马丙印整理景物描写的赏析和写作.ppt

“ 一切景语皆情语。 ——王国维 借助景物描写定能为你的文章增色，为你的情感添彩! 祝你成功! 课外不同于课内 1、突出重点 2、化解难点 3、整理呈现 4、课外拓展 5、复习测验 6、补差补缺 马丙印整理景物描写的赏析和写作教材 谢谢 1 2 2 2 2 2 1 2 3 4 第二幅图跟第一幅图有什么不同? 带给你的感受又有什么不同？ 环境描写的作用： 一、交代背景； 二、渲染气氛； 三、烘托人物的心情； 四、暗示人物的性格或品质；　　 五、为下文作铺垫，推动情节发展； 六、深化作品主题。 “这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。”　　　　　　　　——《散步》 作用：写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命的活力，交代了人物活动的背景。 　　　 记叙文中景物描写的作用 　　　“当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。” 　　　　 　——《羚羊木雕》 作用： “冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的，恰当地衬托出“我”的悲凉、哀伤心情。 精彩回放２ 　　“人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。” 　　　　　——《“诺曼底”号遇难记》 作用：不仅渲染了现场的悲壮气氛，也表现了船长忠于职守的英雄品质。 精彩回放３ 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ——（鲁迅的《故乡》） 这段环境描写渲染了农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲凉的心情，为全文定下了抑郁深沉的抒情笔调。 精彩回放4 精彩回放5 ……黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫…… 作用：菊花迎风怒放，一是用菊花衬托母亲坚强的形象；二是表明 “我”坚定了要勇敢面对不幸遭遇的决心，深化作品主题。 环境描写包括社会环境描写和自然（景物）环境描写。在我们平时写作中，最常见、最常用和最能为文章添彩的莫过于自然环境描写，因此，我们今天的目标是： 1、掌握并能运用一些景物描写的方法。 2、通过欣赏名家作品，学习如何适时地在自己的文章里运用景物描写来为文章增色。 景物描写训练 1 .星期天的清早，我起床后推门一看，太阳还没有露出来，过了一会儿，东方出现了一片红色，后来越来越大，红红的，照的大地全亮了。到了中午云层逐渐变厚，天气逐渐变得闷热，到了下午，突然雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了大雨。大约下了三个多小时，雨停了，天气也凉快了许多，河水暴涨。 广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水······ 示例1 比较阅读：《记一次救灾活动》中的景物描写 2.暴雨一连下了两个多星期，鬼天气，到了中午云层又逐渐变厚，天气变得更闷热。到了下午，突然雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了大雨，河水暴涨。 广播里传来紧急通告：三里湾堤坝决口，滚滚洪水······ 记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要明确写景的作用。 与主题无关 示例2 在水天相连的地方，是乌云。再往上，就是晴空。这苍穹一直伸展到我的身后，垂向草滩，草滩上有山峦。而我的脚下是公路。一幅多美的画卷啊！ 景物描写应运用写景的多种方法，力求生动 水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。 而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！ 我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。 增添修饰语 运用修辞 衬托美景（侧面写 晓来谁染霜林醉 总是离人泪 看万山红遍 层林尽染 景物描写应抓住特征， 找到情与景的契合点。 辉煌的晚霞如黄锦般铺满天际， 鲜红的枫林正如火燃烧，原本清 亮如你眸子的小河也被染红，就 像你我脉管里流淌的热血。青春 就要这样充满激情，人生的秋天 就要这样绚烂！ 展凤头 在一个清晨，我不得不与她分离，内心痛苦极了。 修改后： 清晨凉风飕飕，阴冷厚重的雾帐吞噬了一切——包括你转身离去的背影，你正从我的心上走远。