大王小学教师量化考核实施方案.doc

大王小学教师量化考核实施方案 一、指导思想 以深入贯彻落实科学发展为指导，以增强教师爱岗敬业的工作积极性为导向。认真落实事业单位收入分配制度，进一步深化我校内部管理体制改革，增强学校内部活力，充分调动全体教职工教书育人的积极性。遵循按劳分配，多劳多得，优绩优酬的原则；效率优先，兼顾公平的原则；正确导向，有效激励的原则；可操作性原则，逐步建立和完善符合学校特点的考核制度和充满活力的运行机制，促进教育事业的健康发展，特拟定大王小学教师量化考评实施方案，实施方案如下： 二、考核原则 1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的考核原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的考核原则。 2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建我校实际的考核奖励机制。 3、坚持公开、公平、公正的原则，考核的全过程公开，切实做到公开、公平、公正，确保教师安定，构建和谐校园。 三、领导机构： 学校成立考核工作领导小组。 组 长：王建民 副组长：马献章 成 员：王庆祥 孙传江 王道义 武晓莉 张自锋 四、考核对象 我校全体教师。 五、考核办法 （一）德（20分） 在教育教学工作中，认真贯彻、执行党的教育方针，遵守《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》《教师十不准》等相关法规，给予满分，违反者酌情扣分。 （二）能（20分） 1、备课（5分） （1）认真学习课标，吃透教材，掌握知识结构和教材编排体系、意图，明确本学期的教学目标、任务、重点、难点。 （2）计划按教导处要求，按时保质保量完成得1分，经查每缺一份计划扣0.2分。 （3）教案编写按教导处要求，按时按质按量完成得分4分，中心校检查每少1课时扣0.2分，少10课时，当期教案为0分。 2、上课（5分） （1）、按时上课，不酒后上课，不随便缺课，不坐着上课。 （2）、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学。 （3）、课堂教学有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性、做到因材施教。 （4）、讲授知识要符合教学常规，不出现语病，不出现逻辑性错误。 （5、上课不接打手机，不随意走出课堂。 (6)、充分利用农远资源，并做好记录。 以上几条按要求做好着计5分，违反者酌情扣分，直到扣完为止。 3、作业布置及批改（5分） （1）、教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、课堂作业。 （2）、作业设计要有针对性、科学性、实效性、多样化，并全批全改。 （3）、作业按教导处要求，并保质保量完成者给予5分，中心校督查少一次作业量扣0.5分 4、听、评课记录及学习笔记（5分） （1）、教师每学期承担一节优质公开课，并写出公开课教案计2分。 （2）、教师每学期听课不少于15节，领导班子听课不少于20节，并写出有针对性、科学性的评价计2分。 （3）学习记录按教导处要求完成者计1分，不记者不记分，缺一次扣0.2分。 （三）、勤（20分） 1、教师出满勤的计20分。 2、教师无故迟到一节扣1分。 3、教师无故旷课一场扣2分。 4、教师自觉遵守签到制度，迟到的不签到，未出勤的不补签。 （四）、绩（50分) 在镇质量检测中，荣获单科第一名计40分，第二名计36分，第三名计32分，依次计分，带双班就高不就低计分。 六、其它加分 1、教师承担镇公开课获奖计2分，县级计3分，市级计4分。（已获奖证书为准） 2、教师指导学生参加镇举办的各类活动的计2分，团体奖每位教师计2分，县级3分，市级4分。（已获奖证书为准） 3、教师被镇、县、市评为先进个人的分别计2分、3分、4分。（已获奖证书为准） 注：其它加分为奖励加分，不含绩效工资的100分，属于另外奖励加分。 七、取消考核对象 1、本学期未承担任何教学任务的，故意不完成教育教学任务的。 2、本学期累计旷课超过5课时，病事假累计超过2个月的。 3、经组织批准，脱产进行学历学习的。 4、因玩忽职守造成校园重大安全事故的。 5、有其他严重损坏教育形象和声誉的。 6、在师德师风方面，违反《教师法》《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》《教师十不准》等相关法规，够不上组织处理的，酌情扣除绩效工资考核得分，凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除考核得分的 EQ 20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。 八、本方案自2011年9月1日起实施。 大王小学教师量化考核实施方案 大王小学 2011.9