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河南年教师职业素质和技能测验试卷(A) ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 河南省2008年教师职业素质和技能考试试卷（A） （使用范围：高级中学 教师资格） 1、教育学成为一门独立学科的标志性著作是（ ） A《大教学论》 B《普通教育学》 C 《民本主义与教育》 D《教育漫话》 2、在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（ ） A孟子 B孔子 C荀子 D韩愈 3、师生关系在人格层面上的特点是（ ） A授受关系 B相互促进 C民主评定 D长善救失 4、教育心理学研究的核心内容是（ ） A教学过程 B学习过程 C评价过程 D反思过程 5、在学业成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是（ ） A能力高低 B努力程度 C运气好坏 D任务难度 6、先于一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（ ） A态度 B定势 C迁移 D需要 7、整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（ ） A复述策略 B计划策略 C组织策略 D元认知策略 8、学位人师，行为世范“的主要内涵是（ ） A教书育人 B依法执教 C廉洁从教 D为人师表 9、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深刻地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ） A公正性 B稳定性 C内隐性 D广泛性 10、我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为（ ） A义务性法规 B授权性法规 C强制性法规 D制裁性法规 11、《中华人民共和国教师法》的制定机关是（ ） A全国人民代表大会 B全国人民代表大会常务委员会 C国务院 D国务院教育行政部门 12、教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（ ） A教学行为方式 B心智活动方式 C教学行为方式和心智活动方式 D操作活动方式 13、教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（ ） A作业分析技能 B作业检查技能 C作业评价技能 D作业反馈技能 14、在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（ ） A谈话法 B调查法 C说理法 D自我管理法 15、共青团诞生于（ ） A1920年 B1921年 C1922年 D1923年 16、尝试教学法的主要目标是（ ） A激发学生的情感 B巩固学生的基础知识 C减轻学生的学业负担 D培养学生的探索精神 17、教学工作的中心环节是（ ） A备课 B课外辅导 C课外作业 D上课 18、中学各科教学普遍采用的教学方法是（ ） A谈话法 B实习法 C练习法 D实验法 19、现代学校教学的基本组织形式是（ ） A小组教学 B个别教学 C复式教学 D课堂教学 20、教学研究中普遍应用的研究方法是（ ） A观察法 B文献法 C实验法 D比较法 二、多项选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分） 在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上的正确答案，请将正 确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。 1、学生文化的基本特征有（ ） A 差异性 B非正式性 C 过渡性 D多样性 E互补性 2、研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（ ） A目的性 B流畅性 C序列性 D变通性 E独创性 3、教师礼仪的特点有（ ） A率先性 B示范性 C系统性 D整体性 E影响的深远性 4、能作为教育法律关系客体的有（ ） A人 B物 C行为 D精神产品 E智力成果 5、教学技能在不同发展阶段的表现形态有（ ） A教学技巧 B教学技艺 C教学反思 D教学研究 D教学艺术 6、探究学习的特点有（ ） A自主性 B开放性 C过程性 D实践性 E规范性 7、班主任的培养途径有（ ） A开展全面培训 B实施上岗培训 C进行专项培训 D校本模式培训 E情感素质培训 8、新时期对学生管理工作的要求有（ ） A摆正学生管理工作的位置 B建立完善的学生管理体制 C建立学生管理团队 D加强学生自我管理 E建立学生自主