中考话题作文指导：范文题目“学会欣赏”.docxVIP

　　所谓欣赏，就是指人们用审美的心理、用审美的眼光，对客体进行细致入神的观赏和体味。　　围绕此话题写作范围很大。　　可以让人学会欣赏大自然,欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的花儿，无语凝重的远山,来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁。　　可以让人学会欣赏人类几千来的人文艺术,满怀崇敬地去欣赏一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。　　更重要的是让人学会欣赏人自身,因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!　　当然还有其他事物。　　如生活，生命等等。　　二文体及思路　　1、一般思路　　本次作文的中心是学会欣赏，学会两个字最重要。　　为何要学会欣赏，如何学会欣赏,写成议论文是很容易想到的∶三人行，必有我师，尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，因此最常见的观点是要善于去发现别人身上的优点、长处，去就有道而正焉等等。　　写出这样的中心，再加字通句顺，文章的基准分就有了。　　2、拔高思路　　聪明的学生，或者说会写的学生，会在学会与欣赏两词之间再展开一下，文章就会更深入、更充实一些。　　如辩证地看别人的优缺点，如何看到别人身上不被常人注意的长处，甚至要学会欣赏别人的缺点，会欣赏也要一分为二，学会欣赏的目的是‘正己’等等，在这些方面有所论述，生发开去的文章，往往得分较高。　　每次作文所给的话题都很宽泛,的思路是将其具体化,而围绕话题加前缀或后缀又是很有效的方法。　　如本次,就可将话题具体化为学会欣赏自然,学会欣赏书法，学会欣赏建筑，学会欣赏他人,学会欣赏爸爸，学会欣赏老人，学会欣赏创伤，学会欣赏困境，老师应学会欣赏学生，领导要学会欣赏下属，农民学会欣赏农民，女人应学会欣赏女人等等。　　注意这些话题往往是别人最容易忽视的,给人以耳目一新之感,自然会打动阅卷老师。　　三种文体都可写。　　本次作文写成记叙文有一定难度,但是不是不能写,最常规的思路如我学会了欣赏父亲这类题目就可写成一般的记人文章，再如我学会了欣赏某个同学这类话题,要保证三条∶第一所记之人是你曾轻视、甚至伤害、如今感到愧疚且有点味道的人；第二结尾围绕话题点题,并用时间已过去几年了,其人,其事使我学会了欣赏别人这类话进行升华；第三拟个温馨点的题目,如你在我眼里最美、心香一瓣等等,在加上故事本身的分量,不会得低分。　　作文中反映出来的问题　　1、偏题走调。　　用不同的眼光看人看事,这不错,但以什么样的眼光,什么样的角度并非本话题中心,什么样的眼光角度必须落到欣赏上,有的文章通篇没有欣赏两个字。　　这当然偏题了。　　2、不会议论。　　有的学生选择了议论文，但不懂议论。　　一是通篇写成记叙文，诸如学会欣赏老师。　　另一种是在举例论证时，例子中加入太多的记叙、描写。　　为何欣赏这个人，如何欣赏这个人，不在为何、如何上做文章，叙远远多于议，这就不符合文体要求了。　　3、空发议论。　　全文反反复复地唠叨要学会发现、欣赏别人的优点，而为什么要发现、欣赏，如何发现、欣赏全然没有，也就是说既无摆事实，也没讲道理，这类空洞文章也为数不少。　　4、材料俗套。　　要会欣赏平凡人身上的优点，是大多数学生的论点，而要例证这一观点时，则言必称徐虎，话还谈徐素丽，大量的重复、雷同；再就是举身边同学或自己的事为例，根本没有说服力，从一个侧面反映了学生阅读少，积累少的毛病。　　5、缺少文法。　　写作方法、表现手法的平淡，也是一个比较普遍的现象，如合理运用对比论证，比喻论证的方法，采用夹叙夹议的方法，遣词造句中的修辞手法的运用等，鲜有精彩上乘之作。　　6、错别字，卷面整洁也较严重。　　【中考话题作文指导范文题目学会欣赏】