清华大学培训总结.docx

清华大学培训总结 感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会， 在清华大学为期 3 天的培训时间里，能和来自全省各地的同行精英们一起学习和交流， 能得到名校名师的谆谆教诲， 聆听了专家精辟的讲座， 学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学， 参观了清华大学的基础工业训练中心，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。通过这次的培训学习，我更加全面地了解了本专业的前沿知识， 吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念， 开阔了自己的眼界， 受益非浅，既有理论上的提高， 又有实践知识上的感受与体会， 更有教学技艺上的增长，我顺利完成了学业，拿到了《清华大学培训结业证书》。这 些将会是我一生受益的宝贵经历和财富， 它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将三天来的学习总结如下： 一、学习收获 双师骨干教师培训学习虽然已经结束了， 通过静思此次培训， 我更进一步了解和熟悉了中职学校教育的发展方向和培养目标， 领略到清华大学名校、名师的风采。清华大学这次培训任务，学校领导对这次培训非常重视，明确要求做到 “严密组织实施、严格培训质量，提供优质服务”， 组织专家、知名教授反复研究探讨培训方案，明确培养需求，使整体培训方案合理、针对性强。学校为我们配备了很强 的师资，并且邀请职业教育专家为我们作报告，名师的精心指导、渊博的专业知识、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。 二、培训课程内容精要、形式灵活、设置合理、感悟良深。 此次的培训主要包括教学理论、专业知识、实践技能、企业教育及综合研修提高等五大模块。 1、双师型骨干教师管理技能提升 在开学的第一天，人力资源和社会保障部技能鉴定中心《 6S 现场管理与改善》项目专家马老师就双师型骨干教师管理技能提升精彩讲座。从讲座中感受到了国家现在对职业教育双师骨干型教师的重视程度，感受到了国家职业教育大发展的春天已经来临。我深受鼓舞，也倍加珍惜这次学习机会。此后，系统聆听了“职教双师型骨干教 师”“ 6S 现场管理与改善”的讲解与对于实训中心的重要性、 “加强实习基地建设”、 等讲座。我从中进一步了解和熟悉了有关职业教育的实训基地的建设、理论、教学方法，观念上得到更新。 2、 专业知识的理论学习和实践技能学习的学习 在专业知识的广与深的拓展中， 我深感以前知识的不足和老化，让人感到兴奋，也感到吃力，我除了每堂课坚持认真听课，做笔记，勤问勤动手外，还在课余时间积极与老师请教。 3、 基础工业训练中心的实践与能力拓展的学习 在培训期间，学院组织我们培训 班的学员到了清华大学的基础工业训练中心，我参观了这些训练中心的生产、建设、管理，了解了这基础工业训练中心的 6S标准化管理，听取了尤其了解了清华大学对于学生自主创新培养的方法， 探讨了学生择业、 就业及创业的状况，真实感受了名师名校的教育理念、 为今对学生自主创新的指导有了更为深切的理解。 4、 综合研修的学习：本期参加培训的学员来自全省各地，大部分是各自学校的学科带头人或教学管理部门的中层干部， 大家对职业教育都有相当的了解，清华大学为此特意安排了一次教研交流 会，专家教授、各位学员都踊跃发言，通过互相交流，探讨了国家职业教育发展前景， 职业教育在各地的现状， 职业学校目前面临的新问题与难题等等。思想在碰撞中产生火花，我学习到了新经验，以后工作中可以借鉴，也增强了克服困难的决心。 三、作为一名合格职教教师，我今后努力的方向： 三天的培训结束了， 我在感叹每一位专家学者知识渊博、 旁征博引的同时， 深刻体会到了这次培训不仅是对我们知识的扩充、 教学理念的提高，更是对我们心灵的一次洗涤， 使我明白了应该做什么、应该怎么做。在今后的工作和生活中我会力争做好以下几点： 1、立志做一名多读书、读好书的教师 中国有句古话，叫做“读书破万卷，下笔如有神”， 作为一名教师，一名能适应时代发展的教师，我们要是能做到“读书破万 卷”，那一定能做到“教学如有神”。在信息快速发展的今天 , 不读书就要落后 , 特别是作为知识引领者的老师 , 面对教师专业化迅速发展的今天 , 不读书 , 就要面临被淘汰的危险， 因此，我们没有理由不去读书。 2、向一个研究型、双师型骨干教师方向努力 随着素质教育的快速推进 , 不论是国家教育部门还是教育专 , 都深深地感悟到只凭空洞的教育理论 , 是很难实现真正意义上的素质教育的 , 素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与 , 教育专家提出的新教育理念 , 在具体实施中还有很多的实际问题 , 需要我们双师型教师来研究和实施 , 以此来证实新理念的正确性，甚至通过创造性的不懈实践实证， 我们也可以直接总结、 归纳产生形成带有规律性的东西，完善和发展教育科学理论。 因此 , 要做一名好老师 , 就一定要学会做课题研