教师心理学培训心得(精选4篇).docx

[标签 :标题 ] 篇一：教师心理健康培训心得体会 我准备好了 ! -------- 心理健康教师培训心得 2014 年 7 月，有幸参加了鼓楼区举办的心理健康教师培训，听了十位学识渊博的老师的 讲座，受益匪浅，感想颇多。知识的讲授深入浅出，案例的运用贴近生活，课程的安排循序 渐进。 之前，我对心理健康教师的工作还有许多疑惑与踟蹰， 现在的我，无限的想法与感受在心中激荡， 对成为一名心理健康老师充满着期待， 过去百思不解的一些实际问题也变得眉目疏朗了许多。 成为一名心理健康老师并不容易，王天文老师的第一个话题就是做好心理教师首先要准备 好自己，才能服务于咨询者，这是心理咨询的基础。今年我们班的校本阅读课，我采用了一 种新的形式，每位同学自己制作 PPT，选取喜爱的文章与大家分享，我作为学生，坐在同学 们的座位上，欣赏他们的课堂， 体会他们的感受。 在这样的实践中我发现， 孩子们上课的一些习惯用语，一些小动作，上课时运用的教学手段，都能找到我的影子。我深切体会到教师 对学生的影响。如果我们本身努力做一个乐观、豁达、幽默、平和、耐心、宽容、富有同情心的教师，那样，我们将会使自卑怯懦的孩子昂起自信的头，使孤僻多疑的孩子绽开笑脸， 使暴躁易怒的孩子拥有平和的心态。 就像杨静平老师所说， 心理咨询重在发展与预防， 而不在危机时的干预。 如果平时的我们做好了， 孩子们的心理问题和需要我们干预的问题也会相应减少。王老师的课堂上， 还有一项内容让我印象深刻。 那是一段咨询员的辅导失败的视频。 观看中的我们笑声不断，因为其中的咨询员真的不合格，不仅能帮助咨询者，还火上浇油， 雪上加霜。 可回头细想一下， 仿佛看到了平时教学教育中自己的影子， 是不是在学生寻求我 们帮助与安慰的时候， 我们也用了这样空洞的说教、 霸道的言语伤害了他们， 让孩子们失去了对我们的信任，不再对我们敞开胸怀了呢？一段小小的视频，却值得我们不断反思。 成为一名心理健康老师不仅要有完善的人格，还要有专业的知识技能。王天文老师就用创 设情境的形式帮助我们体验心理咨询。 学生们考试前焦虑怎么办， 同学间相处的不融洽怎么办，孩子们得不到父母的认同怎么办 ......这些都是我们常常遇到的问题， 在同学们的讨论中， 我们明白了，要运用“尊重”来建立与孩子们的关系，要用“真诚”让孩子们敞开心扉，要用“同感”获取孩子们的信任。多多聆听，多多思考孩子表面言行背后的真实心境，帮助孩子们自己调节心理，解决问题。授之以鱼不如授之以渔！这是我这次培训感受最深的部分。 这次培训中还有几件令我很感动的小细节。有几位老师在三个小时的讲座中始终都是站着 的，还常常会走下讲台来与我们沟通与面对面的交流。作为教师， 我知道这是很辛苦的，可 是老师们努力坚持着， 这不也体现了尊重、 真诚和同感吗？他们也在用自己的行动不断地感染着我们，拉近我们彼此的距离，在这样的课堂中与我们真正地做心与心的交流。 当然，只有感动是不行的，还要付出行动。可以学习赵兆博士的叙事疗法，可以像胡文宇 老师那样抓住孩子生理特点对症开药， 还需要我们多多积累生活中的事例与体会， 像林静老 师那样不断地做教育研究，将更好的成果运用在未来的实践里 ......虽然成为一名合格的心理 教师我还有很长的路要走，但此次培训结束后，我觉得我可以自信地说： “我准备好了！ ” 篇二：教师心理健康教育培训心得体会 教师心理健康教育培训心得体会 江莉 庐山区教师进修学校于 2014 年暑假举办了教师心理健康教育培训， 本人有幸参加了三天的学习。虽然时间不长，却从中收获了一些实用的知识。对于自己的生活和工作都颇有益处。 在此阐述自己的一点心得体会。 一、通过学习认识到了心理健康教育需要专业常识。 作为一名班主任，经常要关注学生身心健康问题。以前，我也知道学生的心理健康要及时 关注， 这对孩子的成长非常重要。 但本人学的并不是心理健康专业， 平时与学生接触时也只 是以自己的大致理解去处理一些问题。 并没有把心理健康教育放在一个专业性的高度上。 而 通过这次学习，我明白了：要想真正关注孩子的心理健康，首先自己得有一定的专业知识， 不能靠直觉，不能盲目摸象。 二、通过对儿童的性心理学习， 我释然了平时的一些困惑。 我对儿童性心理这堂课受益匪 浅。这表现在两个方面。 一是， 通过学习，让我掌握了在生活中如何与自己的孩子谈论性知 识。知道该用什么样的态度和方式去对待。二是， 通过学习， 我能够解释一些在平时的教学 中碰到的发生在孩子身上的奇怪的性现象。 三、通过室外心理活动实践，我掌握了一些心理学的活动开展方式。 这次学习不仅有理论传授，还有心理活动实践。通过一些具体的室外活动，让老师们放松 心情，互相了解，增进友情。在这次活动 中，我认识了一些同行，也掌握了一些心