中国电影史教学大纲.doc

PAGE PAGE 2 中国电影史教学大纲 中国电影史 【课程编码】：2B010302 【课程类别】：理论课程 【学分数】：4 【适用专业】：戏剧影视文学 【学时数】：56 【编写日期】：2011年9月 一、教学目标 学生通过本课程的学习，应该能够从总体上把握中国电影艺术的发展轨迹与艺术规律，注重研究各个历史时期电影艺术创新的成就。同时，除把握整个时代背景、电影艺术走向、掌握理论性规律性的知识之外，还要分析、掌握各个历史时期又代表性的优秀电影艺术家和优秀作品，了解具体、生动、感性的知识。 通过本课程的教学，让学生注意把握历史的真实，把握整个时代背景，从总体上把握中国电影艺术发展轨迹与艺术规律，研究各个时期电影艺术（主要是故事片）的成就。 二、教学内容和学时分配 绪论 （一）、第一章 尝试时期（1905—1923）（3学时） 主要内容：第一节 概述 第二节 任庆泰戏曲短片与其他 第三节 短故事片的实验与其他 第四节 最初的长故事片教学要求：本章重点、难点为第2、3节：要求学生系统了解中国电影的诞生历程。 本章思考题：中国电影的诞生历程？ 中国电影最初的推动者？ （二）、第二章 探索时期（1923—1927）（3学时） 主要内容： 第一节 概述第二节 “明星”公司的影片创作第三节 长城派、神州派、“民新”及田汉的试验第四节 欧化、尚古与唯美 教学要求：本章重点、难点为第2、3节：要求了解中国早期电影公司及代表人物代表作 本章思考题：明星公司和民新公司生产的影片有什么特点？ （三）、第三章 商业竞争时期（1928—1932）（3学时） 主要内容：第一节 概述 第二节 古装片、武侠片——中国电影的两大类型第三节 初步的整合——联华新派与国片复兴 教学要求：重点、难点为第2节。要求较深入全面地了解中国电影的两大类型。 本章思考题：20世纪20年代的中国电影为什么会产生商业竞争？ （四）、第四章 变革时期（1932—1937）（8学时） 主要内容：第一节 概述第二节 转变作风的“明星”公司与倾向鲜明的“电通”公司的创作第三节 进步与保守共存的“联华”公司第四节 “艺华”、“新华”、“天一”及其他公司的创作第五节 电影理论与批评的建立和发展 教学要求：本章重点、难点为第2、3、4节。要求较深入全面地了解联华以及天一等影片公司的创作倾向。 本章思考题：联华为什么会在中国电影史上具有重大意义？ （五）、第五章 非常时期（1937—1945）（3学时） 主要内容：第一节 概述 第二节 国民党统治区的电影第三节 延安地区的电影第四节 租界区的电影第五节 沦陷区的电影 教学要求：本章重点、难点为第3、5节。要求较深入全面地了解延安和沦陷区的电影创作情况。 本章思考题：延安电影的意义？ 沦陷区电影的生产环境？ （六）、第六章 丰收时期（1945—1949）（5学时） 主要内容：第一节 概述第二节 官方电影机构里的两种创作第三节 “昆仑”群体与社会批判影片第四节 “文华”群体与都市人情片第五节 商业电影的新发展 教学要求：本章重点、难点为第3、4节。要求较深入全面地了解昆仑和文化的电影创作原则和情况。 本章思考题：昆仑和文化的同异 ？ （七）、第七章 新中国电影创建时期（1949—1966）（8学时）主要内容：第一节 概述 第二节 “长影”集体 第三节 “北影”集体第四节 “上影”集体第五节 “八一”集体及其他电影厂的创作 教学要求：本章重点、难点为第2、3节。要求较深入了解长影和北影的创作理念、代表作品。 本章思考题：北影出品的电影有何特点？ （八）、第八章 禁锢时期（1966—1976）（2学时）主要内容：第一节 概述 第二节 从样板戏到样板戏电影第三节 故事片生产的恢复与发展 教学要求：本章重点、难点为第2节。要求了解样板戏电影的特征。 本章思考题：样板戏电影产生的原因？ （九）、第九章 再探索时期（1977--1992）（12学时） 主要内容：第一节 概述 第二节 第三代导演的人道主义追求 第三节 第四代导演的诗化意识 第四节 第五代导演的历史贡献 教学要求：本章重点、难点为第3、4节。要求较深入地了解第四代和第五代的代表人物以及代表影片。 本章思考题：第五代为什么会崛起？ （十）、第十章 市场化时期（1992年至今）（6学时）主要内容：第一节 概述 第二节 市场化时期的主旋律电影第三节 张艺谋、陈凯歌等导演的市场化追求第四节 冯小刚及中国的贺岁电影创作第五节 新生代导演的个体写作与生存困境 教学要求：本章重点、难点为第3、4、5节。要求较深入