非物质文化遗产教育传承.ppt

要扩大宣传保护力度，强调在保护非物质文化遗产原生态价值的前提下，广泛依靠大众传媒和影像化传播的力量，把丰富的非物质文化遗产通过电视、网络等媒体，以喜闻乐见的形式让大众广泛接触并接受，调动各方力量自觉形成全社会的保护氛围。 利用现代传媒无往不利、无坚不摧的强大视听手段予以包装、借以传播, 从而期求得到保留和延续, 似乎已然成为非物质文化遗产在当下环境中一个无法逃脱的选择。 一、影像化和数字化的优越性 1、影像化传播的直观性影像化传播是现场的、真实的，它的传播覆盖力和渗透力是不可估量的。 镜头表现具体画面、声音、内容和主题，综合运用画面的表现元素和镜头的造型功能，通过电视画面景别大小的变化、拍摄方向的不同、多机位的拍摄角度，直观展示我们古老而宝贵的历史文化，使受众对非物质文化遗产感知得更加亲切和直接。 2、影像化记录的多维性非物质文化遗产涵盖了：(1)口头传统，包括作为文化载体的语言；(2)传统表演艺术；(3)民俗活动、礼仪、节庆；(4)有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践；(5)传统手工艺技能；(6)与上述表现形式相关的文化空间。 克服了很多传统方法只善于平面保存的弱点，影像化利用自身对时间延伸和空间延展的多维把握，能够立体的、多维的、相对完整的记录这些非物质文化遗产的生存空间和文化背景，使很多可能在未来失传的文化遗产在历史长河中刻下了痕迹。 3、影像化元素的审美创新性 将非物质文化遗产既真实又艺术地展现给广大观众，非物质文化遗产的魅力与影像表现力相得益彰、互映生辉，使非物质文化瑰宝更具有吸引力。 影像传媒等先进技术的发展，实际也是在新的历史语境中，为非物质文化遗产的制作工艺和表演技艺的创新提供了技术支撑和传播观念支持。 4、影像化保存的物质长久性 非物质文化遗产因为无形出现了不易保存的问题，通过影像化可以把非物质文化嫁接并转化为一定的物质形态，有利于长期保存进而世代传承。 二、影像在非物质文化遗产保护中 的主要方式 1.静态影像保护静态影像保护利用摄影手段形成非物质文化遗产的具体静态的视觉图像。这种视觉化的图像具有直观性特征，能够保存非物质文化遗产的瞬间片段，容易为人们理解和接受。静态影像展示时对媒体或设备的要求较低，更易于非物质文化遗产的普及或传承。 2.动态影像保护　　非物质文化虽然是无形的思想、观念等的体现，但是它往往要借助有形的物质来呈现。动态影像技术手段能够完整地保存非物质文化遗产的相关信息。我们能通过音频和视频的传达，以“通感”、　“移觉”的方式，借助受众的生活经验来唤起他们的相关味觉的想象式的感受。 3.虚拟数字影像保护 3、传播：利用节日活动、展览、观摩、培训、专业性研讨等形式，通过大众传媒和互联网宣传，加深公众对该项遗产的了解和认识，促进社会共享； （二）非物质文化遗产普查影像拍摄及制作要求 录音光碟要求 1、一个调查项目录制成一个录音文件，每个项目现场录音前，录音人员先录入单位名称和项目名称，如“以下录制松溉镇杆称项目”。 2、录音文件导入电脑时，录音文件名为单位（地方）名称和项目名称，如录音文件名为“松溉镇杆称”。 3、录音文件进行DVD刻盘，盘片上用软笔写明：如“ 乡镇(街道) 号录音盘”，如“松溉镇1号录音盘”。 4、录音盘中的所有调查项目另附项目清单一份。 1、拍摄要求：每项目应拍包括人物照和实物照在内的代表性照片若干，其中人物照包括传承人、讲述人、表演者、制作人等，实物照包括制作工具、材料、代表作品、制作场景、制作流程等，在实物拍摄时，应从上面、正面、侧面等多角度进行拍摄。 制作要求： ⑴每个项目照片冲印出来后各装入信封，信封上写明乡镇名称、 号照片资料袋、项目名称、照片张数、拍摄人，如“余杭镇 1号照片资料袋 杨乃武与小白菜传说 10张 某某拍摄”，每张照片背后附文字说明（用圆珠笔）。 ⑵照片文件进行DVD刻盘，一个项目制成一个文件夹，文件名为项目名称，盘片上用软笔写明：如：“ 乡镇(街道) 号照片盘”，如“桃花镇1号照片盘”。 (3)照片盘中的所有调查项目另附项目清单一份。 1、每个项目拍摄前，拍摄人员先录入单位名称和项目名称。如“以下拍摄永川陈食