发挥工会职能作用推进校园环境综合治理.doc

发挥工会职能作用 推进校园环境综合治理 “深入学习实践科学发展观,切实改善人居环境、容貌秩序和发展环境,加快建设灾后美好新家园、加快建设西部经济发展高地,促进我省加快发展、科学发展、又好又快发展”,是省委省政府发出号召，全省人民积极响应。作为学校，大力开展校园环境综合治理是响应省委省政府号召的具体体现。学校工会应充分发挥其职能作用，加强引导，积极参与，努力实现小手拉大手整治城乡环境，大手携小手共建美好家园、人人关注城乡环境，全面参与综合整治，教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会的目标。 一是积极参与，置身于活动之中。同学校一起认真制定活动实施方案，维护学校的正确领导，教育和组织教职工在学校的领导下积极投身到校园环境综合治理之中，建设一个优美、和谐的校园。 二是加强引导，明确职责。学校工会是开展校园环境综合治理的组织者和实施者，要认真组织教职员工加强学习，明确开展校园环境综合治理的重大意义和职责，加大宣传力度，充分发挥“家校互动”的作用，开展“小手牵大手”活动，扩大城乡环境综合治理的社会影响。通过校园宣传栏和黑板报，开展主题班会等各种形式，努力营造人人关心、参与和支持校园环境综合治理的良好氛围。 三是充分发挥教育示范和辐射作用。进一步巩固提高“小手牵大手”、“美教育”等活动成果，进一步教育学生从我做起，从现在做起，从班组做起，从家庭做起，从身边小事做起，养成爱惜环境，保护环境的好习惯，做文明的人，做有品位的人，做有益于社会的人。让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境治理中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。 校园环境综合治理是城乡环境综合治理的一部分，学校工会要遵照学校的实施方案和省委省政府的《决定》要求，充分发挥工会的职能作用，带领教职工当好主力军，努力实现促进四川加快发展、科学发展、又好又快发展的奋斗目标。