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特岗教师考前心理学辅导 河南大学心理与行为研究所 王 恩 国 第一章 绪 论 心理学（psychology）一词，最早是由希腊语中的 (灵魂)和 (学问)两个词构成的，意思是“研究灵魂的学问”。 心理学有一个悠久的历史，却只有短暂的现在。 1879年冯特在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志科学心理学诞生。 第一章绪论 第一节 心理学研究的对象 一、心理学是研究心理现象的科学 （一）什么心理学 心理学是研究心理现象发生、发展与变化规律的科学。 包含三层含义： （1）研究心理现象发生； （2）研究心理现象发展； （3）研究心理现象发展变化的规律。 二、什么是心理现象 ?人的主观精神现象。 认识过程 心理过程 情感过程 意志过程 ?心理现象 个性倾向性 个性心理 个性心理特征 三、心理学建立的基础 四、心理学与教育的关系 心理学是教育的重要理论依据，也是教育得以实施的基础、前提条件，教育离开了心理学，就成了无本之木，无源之水，教育也就没有了对象。 教育则是心理学走向人们生活的重要途径，也是促使心理学发展的重要动力源泉。二者有着非常密切的关系。 （一）掌握心理学，可以提高教育工作的自觉性、有效性； （二）教育是促进心理学发展的重要因素； （三）为当代教学改革服务。 第二节 心理学研究方法 一、心理学研究的原则 （一)、客观性原则 1、?客观的方法 2、科学的态度。 （二）发展性原则 （三）教育性原则 1、遵循道德伦理，不能做损害被试身心的事。 2、被试有自由选择参加实验与否的权利。 3、充足的补救措施。 （四）理论与实践相结合的原则 二、心理学研究的具体方法 1、观察法 观察法是指由研究者观察和记录个体或团体的行为，来分析与其有关因素之间的关系。 2、实验法 实验法是心理学研究一种主要的研究方法。它是指研究者人为地、有目的地控制和改变某种条件，使被试产生一定的心理活动，从而进行分析的一种研究方法。 实验法可以分为两种：实验室实验法和自然实验法。 3、 心理测验法： 指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。 按内容分： 1、智力测验 2、成就测验 3 、态度测验 4 、人格测验 按形式分： 1、文字测验 2、非文字测验 按规模分： 1、个别测验 2、团体测验 4、调查法－－调查法是就某一问题要求被调查者回答他个人的想法或做法，以此分析、推测团体的心理趋向的研究方法。 5、个案研究法 6、产品分析法 7、档案研究法 第二章 心理与行为的生物学基础 脑（brain）是人类一切高级行为的物质基础，由100～160亿神经细胞构成 。 神经细胞是构成神经的基本单位，又称神经元（neuron）。神经元由细胞体、树突和轴突三部分构成。 神经细胞具有两种基本功能，即兴奋性和传导性。 神经系统分为周围神经系统和中枢神经系统两大系统。 周围神经系统包括躯体神经系统和自主神经系统两大部分。 中枢神经系统包括脑和脊髓两部分。 大脑皮层有许多的沟回结构分成四个叶 ：额叶 、顶叶 、枕叶 和颞叶 。 额叶在四个脑叶中最大，约占大脑半球的三分之一 脑的高级神经活动 (一)、反射的概念: 反射是动物有机体借助中枢神经系统实现的、对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应。 反射由感受器，传入神经，中枢部位，传出神经，效应器五个基本部分组成。 1、无条件反射：它是在种系发展过程中遗传下来的反射。引起无条件反射的刺激物叫无条件刺激物。 2、条件反射: 动物在无条件反射的基础上,为适应千变万化的环境,还必须建立多种反射,后天获得的反射就叫条件反射。引起条件反射的刺激物叫条件刺激物或信号刺激物。 第三章 注意 一、注意的概述： （一）注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 ㈡ 注意的特征：指向性和集中性。 ㈢ 注意的功能： 1、选择功能 2、维持功能 3、调节功能 （四）注意的外部表