《串联和并联》课件.说课讲解.ppt

第三节串联和并联; 本节课我们将要学习以下内容，请同学们认真学习。;一、实验探索，感知特点;（一）要使两个灯泡同时发光，并用一个开关控制，有几种接法？独立思考，画出电路图。并请同学上台连接实物图。;;串联;串联电路;串联电路;并联电路;并联电路;1、串联电路的开关控制 。 开关的位置改变，控制作用是否改变？;探究：;探究：;1、干路开关的控制作用。 支路开关的控制作用。;探究：;探究：;探究：;S1;探究：;L1;;想一想街道的路灯，当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断路灯是什么连接方式？;想一想教室里的日光灯，当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断这是什么连接？;想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？ ;想一想节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？由此可判断这是什么连接方式？;;2、下面的电路图中，属于串联电路的是 。属于并联电路的是 。;4、找出下面电路连接图中的错误和不足。;;6、如下图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关_______，断开开关_______；若使两灯并联，应该闭合开关_______，断开开关_______。若闭合开关S1和S2，断开开关S3，则灯_______发光， 不发光；若闭合开关S2和S3，则会出现_______。