“两学一做”学习教育党课讲稿教学内容.pptVIP

学做结合 身体力行 推动党的先进性纯洁性建设 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育 一、“两学一做”是什么 “两学一做”学习教育系列图解 2016年2月中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规学系列讲话做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 二、“两学一做”重要么 ——“两学一做”学习教育的现实意义和当下价值 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 重要的价值取向： “两学一做”学习教育的现实基点： 致力解决党内存在的突出问题，保持发展党的先进性和纯洁性 “两学一做”学习教育的目标取向： 致力凝聚中华民族振兴的力量，坚持发展中国特色社会主义事业 “两学一做”学习教育系列图解 问题是时代的格言，是表现时代自己内心状态的最实际的呼声 共产党人应有触及矛盾 直面问题的责任担当 在解决问题中汇聚事业发展的正能量 ——习近平 “两学一做”学习教育系列图解 如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。这决不是危言耸听。 ——2013年6月28日习近平在全国组织工作会议上的讲话 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。 ——习近平 全面建成小康社会 —— 战略目标 全面深化改革 ——发展动力 全面依法治国 ——重要保障 全面从严治党 ——政治保证 “两学一做”学习教育系列图解 发展关键期 改革攻坚 矛盾凸显 相互交织 叠加呈现 “两学一做”学习教育系列图解 国家富强 民族振兴 人民幸福 三、“两学一做”落在哪 ——“两学一做”目标指向 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 我主持起草党的十八大报告时，专门要求写了这样一段话：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。” 共产党人如果没有信仰、没有理想，或信仰、理想不坚定，就必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化 “两学一做”学习教育系列图解 马克思主义信仰缺失 共产主义理想信念迷茫 对中国特色社会主义信心不足 推崇西方价值观念 “两学一做”学习教育系列图解 1898年3月成立 1917年11月7日建立苏维埃政权 世界上第一个共产党执政的社会主义国家诞生 1991年8月24日 苏共亡党 （宣布解散） 1991年12月25日 苏联解体 建党93年 执政74年 创业时的辉煌 谢幕时的凄凉 苏联共产党的前车之鉴 “两学一做”学习教育系列图解 作用不强 动力不足 行动不力 作为不够 党的意识淡化 看齐意识不强 等 宗旨观念淡薄 利己主义严重 等 精神不振 工作消极懈怠 等 行为不端 道德素养弱化 等 四、“两学一做”怎么学与做 ——“两学一做”学习教育的方法论指向 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 四信 “两学一做”学习教育系列图解 襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益；坚持正确的原则，同一切不正确思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系；关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。 ——毛泽东《反对自由主义》（1937年） 《毛泽东选集》第2卷第349页 “两学一做”学习教育系列图解 “两学一做”学习教育系列图解 把合格的标尺立起来 把做人做事的底线划出来 把党员的先锋形象树起来 用行动体现信仰信念的力量 —— 习近平对开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调 “两学一做”学习教育系列图解 你有光明 中国就不黑暗 “两学一做”学习教育系列图解 你有光明 中国就不黑暗 谢谢大家