工笔人物写生.doc

工笔人物写生 授课内容：工笔人物写生方法技法 讲授学时：总学时132 教学目的要求：掌握工笔人物画写生方法 教学重点难点：掌握线描基本技法和画面墨色的处理 教学方法手段：讲授；范图示例；技能示范 教学内容提纲： 第一章 工笔人物头像写生 （一）头部的结构关系 （二）头部的透视关系 （三）头像写生的方法步骤 （四）画头像的注意事项 第二章 全身人物写生技法 （一）人体的比例结构 （二）工笔全身人物写生的方法步骤 （三）五官、手、足 （四）毛发的画法 （五）衣纹的表现 课外学习要求： 阅读有关线描人物画技法书籍和染墨赋色的方法。临摹不小于50*50（厘米）大小的工笔淡彩人物作品一幅。 第一章 工笔人物头像写生 一、头部的构造关系： 头骨由22块骨头构成，绝大多数是对称的除了下颌骨以外，其余都是连接在一起的，头颅最好看成大的卵形。通过线条隆起的骨点和凹陷的结构建立强烈的线条韵律。 头部五官的比例关系：最为常见的说法“三庭五眼”，也就是说以人像的正面为例根据五官大小而确定的比例关系。所谓的“三庭”：就是发际至眉毛处为上庭，眉毛至鼻底为中庭，鼻底线至下颌骨底为下庭。”三庭长短比例均匀。“五眼”：是指正面的脸部，从颧骨两侧最宽处开始，平均分成五份，恰好是一个眼睛的宽度，这样就确定了五官的比例和大小有利于我们把握头部特征。 二、头部的透视关系： 头的形体类型：古代人物画家概括总结人头部的基本形态为 “八格”。所谓的“相之大概不外八格：包括田、由、国、用、目、甲、风、申八字。面扁方为田，上削下方为由，方者为国，上方下大为用，倒挂形长是目，上方了削为甲，腮阔为民，上削下尖为申。” 传统人物画家对人物头形的高度概括，虽然不能完全代表现实人物的特征，但是对于我们现在学习人物画，把握头形的基本特征是有很大的帮助的。 三、头像写生的具体步骤方法： （1）先定上、下、左、右四个点，确定头像的大小以及构图范围，再观察头部特征（如头的外形象什么形状）头、颈、胸的外形特征，以及三者之间的比例和动态关系，用轻而淡的铅笔或炭条的线条，要领：要求把握第一感受动作快速而准确画出。 （2）画出头部的“三庭”、“五眼”的关系，注意头部动态的透视关系再以中轴线和横轴线为主的一系列辅助线，确定五官和透视线的位置，并根据头部解剖结构关系，用轻淡的线条画出大体的结构关系反复进行检查核对，看看有无差错。要领：仔细观察五官比例特征把握透视关系。 （3）根据自己对对象的观察、认识准确把握对象的形象概念，和神态以及眉宇、嘴角间细微的表情特征。以及面部的具体凹凸结构转折特征，都要细心体会，用轻重有变化的线条画出。要分清楚线条的主次、虚实关系，面部细节的刻画要进行概括提炼如画老年人面部的皱纹时，不能见一笔画一笔，这样画面显得零碎，缺乏整体关系。要领：要力求轮廓比例准确，动态生动，面部内外凹凸起伏特征鲜明，线条简练概括。 （4）在以上的大关系基础上，进行细节刻画加工处理深入表现对象的性格气质和精神面貌，尤其主要是眼睛和嘴角等处的刻画描绘，整体把握的基础上进行大胆强化、取舍、肯定，而且还要注意不同对象的思想感情，采用不同的表现手法。要领：细节的处理要服从整体的关系。 （5）拷贝落墨勾线。这一步也不能马虎，尤其是对眼睛的神态上，勾线时思想要集中。 （6）根据线描稿进行分染墨，把人物头像的结构明暗以及头发等比较重的颜色加以层层渲染，直至墨色层次丰富。 （7）赋色根据物象色彩进行上色，上色时要用分染墨色的方法一次一次的加深颜色。注意画面色调的处理。 四、画头像要注意事项： 明确工笔人物的观察方法与表现手法。工笔人物画，是从线条这种独特的艺术语言来塑造形象的，它要求高度的概括、提炼等处理手法来表现。因此就其观察方法，要求从对象的内在结构去进行观察。工笔人物画就其表现与处理手法上，是运用“让就”的办法，表现空间、虚实感觉的。（《中国画法研究·构图（下）》注：“‘让就’是说缀线成形，每线有每钱应占的位置；应该相让，不应该相侵；应该互就，凑近，不应该互拒；应该即让即就，即就即让，不应该但就不让，形成如此，聚形成画也应该如此。”） 而西画明暗素描是运用黑灰白的变化来描绘实际的光线下的立体物象。而线描则是从物象的内在结构，即体积的边缘，所以在画工笔人物前要明确这种观察方法和表现手法的特殊性，写生时，中西两种不同观察方法和表现手法才不会在脑子里混淆。 在画头像过程中，要熟悉与了解对象拉家常、聊天……等。这样可以融洽环境使模特精神放松，表情自然。还可以创造所画对象与我们合作的气氛与条件，通过这些还可以体会与感受对象的思想感情的流露，这样，才有可能选择我们所需要描绘的集中点，然后才能动笔和考虑用什么技法来表现对象。 注意画面的构图安排。开始学习画头像，要注意落幅位置的安排，如果安排有问题，就会犯太高、太低、太偏等毛