二电流和电路(精)知识讲稿.ppt

设想：假如没有电，我们的生活将是何种情境？; 2008.5.12汶川大地震 ，电网被严重毁坏，受灾区与外界联系中断。; 1.知识与技能 初步认识电流、电路及电路图。 知道电源和用电器。 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 2.情感态度与价值观 通过连接电路的活动，激发学习兴趣，乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。 ;1.电流; 器材：小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。;怎样连接，可以控制电机？;怎样连接，可以控制门铃？;1.电流;水轮机;经过类比，你有什么结论？;（2）电流形成的原理;正电荷移动的方向规定为电流的方向。;二极管;2、电路的构成;使用电池应注意什么？;锂离子电池;实验室常用的电源;2.学生电源;3.电路图;几种常用的元件及其符号; 在图中连接正确的电路并画出电路图并标出电流方向。;小电动机能转吗？;1.电流; 1. 在电路中，提供电能的是__________，消耗电能的装置是__________ 。 2.从晶体管尾部发射出来的电子，高速撞到电视机荧光屏上使屏幕发光则在晶体管内（ ） A. 电流方向从灯丝到荧光屏 B. 电流方向从荧光屏到灯丝 C. 是真空，无法通过电流 D. 电流的方向不断改变; 3.电路中获得持续电流的条件是（ ） A. 电路中存在大量的自由电子 B. 电路中必须有电源 C. 电路中有电源且电路是闭合的 D. 电路中有电源且有灯泡; 4.下列说法中不正确的是（ ） A. 任何情况下都不能把电池的两极直接连在一起 B. 电路中的电流方向是“正极 负极 ” C. 电路中电源是把其他形式的能转化为电能的装置 D. 一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成 ;;1.玩具电风扇的实物电路;2.电子门铃电路;3.手电筒电路图;