学校心理咨询室建设方案.pdf

学校心理咨询室建设方案 一、 建设目标 （一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备 （二）建立完整的心理咨询管理制度 （三）有条件的开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健 康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学 生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体 心理辅导，学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策 划与实施等） 二、 硬件建设 综合性心理咨询室 标准的学校心理咨询中心设咨询接待室、 会谈咨询室和心理活 动室三部分。咨询接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方 面用途：一是为来访学生登记，预约咨询时间，存放心理档案； 二是作为心理教师的办公室。会谈咨询室用于咨询，是正式进行 心理咨询的场所。活动室放松训练以及情绪发泄。学校建设心理 咨询室的具体情况也可以进行适当压缩，至少要有会谈咨询室。 基本设施： （可视条件有选择的配备） （1）办公桌、椅若干套 （2 ）资料柜（存放学生心理档案） （3 ）两个书架，分教师专用和学生专用，若干心理书籍和报刊 （4 ）办公电脑若干台 1 （5 ）沙发、茶几一套 （6 ）心理挂图若干 （7 ）沙盘一套 （8 ）音乐放松椅 （9 ）宣泄人或者拳击袋 基本要求： 1、学校学生心理咨询室应独立设室，相对固定 ; 地点应选在 安静和方便学生的位置。 2、学校学生心理咨询室环境布置和装修应有利于调节学生心 理，房间布置应以简洁、温馨、舒适、安全、符合学生特点为原 则。 三、 软件建设 1、 心理测试软件 常用的适合学生的心理测量包括个性与性格测查量表、个 性与性格测查量表、 能力倾向测验、 心理健康测（筛） 查量表。 2、制定和完善学校心理咨询室的各项规章制度 3、人员配备 心理辅导室应配备专职的心理健康教育教师。 教师原则上须 具备心理学或相关专业学历，取得相关资格证书，经过岗前培训， 具备心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，并定期接受一 定数量的专业培训。 2 四、具体工作计划 1、积极开展心理咨询工作 心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们要积极开展针 对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个 别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生 活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对 于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到 专业诊治部门。 2、上好每一节心理健康课 心理健康课是针对全体学生进行的心理健康。 要让心理课成为 培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据 不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活 动。 3、 针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到 积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的 优势，所以应该加强校园心理讲座，从学生的心理特点、心理发 展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促 进和谐班级建设。 4 、做好班级心理委员和班主任培训工作 班级心理教育是针对学生的发展实际，实施的一项创新性的 3 心育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作 的开展，对可能出现的心理问题学生及时预警并上报。心理咨询 室对各班心理委员和班主任进行不定期的心理培训。 5、积极做好学生心理健康档案工作 针对高一新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立 学生心理档案， 有利于教师