广西大学优秀党支部创建活动项目申请书 ——林科党支部.docVIP

PAGE PAGE 3 附件: 广西大学优秀党支部创建活动项目申请书 二层机构党委（党总支）名称 林学院党委 支部名称 林学院林科研究生党支部 立项名称 以党建为载体，以育人为目标，探索党小组发展模式 支部书记基本情况 姓名 年龄 职称 职务 联系电话 符韵林 45 副教授 无支 部 基 本 情 况 本支部在校党员共66名，由园林植物与观赏园艺、木材科学与技术、林木遗传育种、森林培育四个专业的研究生党员组成。设有支部书记一名，由符韵林老师担任，学生支委共4名，分别是支委副书记韦鹏练和陈丽、组织委员李婷和宣传委员葛浙东。支部整体建设情况良好，积极组织参加学校学院党委安排的各类活动，近年各项成绩显著上升。 项 目 建 设 的 目 的 和 意 义 党建育人管理模式，即利用院（系）党组织的人才科技优势，选准促进教育教学科学发展的重要育人项目，设立彼此关联的“项目党小组”，并以“尊重意愿、挖掘特长、师生共建、榜样示范”为组织原则，以“项目带动，文化促动，整体联动”为工作思路，以党建工作为着力点，在推进育人事业协调发展的实践中，有效保证了具有中国特色社会主义核心价值观人才的培养，夯实了高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的组织基础。高校院（系）党组织作为培养具有社会主义核心价值观人才的主阵地，在党建育人工作中发挥着重要作用。但是，在当前大众化教育背景下，高校院（系）党建育人工作还存在诸多不适应，同时也面临着新的挑战。为进一步推动党员管理模式创新，有效实现党建与育人的相通，我支部将推行 “育人项目党小组”管理模式的创新和实践，期望能成为创新高校基层党组织建设和党员教育管理的示范，促进研究生党员培养与发展模式的创新。 项 目 建 设 的 具 体 内 容 和 时 间 安 排 指导思想和实践： a.育人项目党小组的组织：统筹谋划，全程参与，群众监督。 育人项目党小组坚持民主集中制原则，要求党员领导科学决策、勇挑重担，普通党员积极参与、通力配合，做到统筹谋划，令行禁止。在项目实施过程中，定期召开党小组会议，围绕各育人项目的目标任务，研讨项目的推进工作。党小组长协助项目负责人，组织广大党员师生有效推动项目开展，做到“有项目的地方有党员”，特别是在难度大、任务重的项目活动中，有党员领导干部牵头调度，党员师生鼎力配合，调动好广大师生员工参与育人工作的积极性；实现“有党员的地方有党的组织”，依靠党小组的力量推进工作；确保“有党组织的地方有党的活动”，不断增强广大党员育人工作的自觉性和创造性；力求“有党员活动的地方有工作成效”，务求育人工作的实效。育人项目党小组及其成员的相关工作，纳入年度考评及党员年度评议，接受党内外群众的监督和评判。 b.育人项目党小组管理模式的实践。 以学校和学院的党员活动为抓手，以本支部策划的各类活动为主要载体，不断强化党员的教育、管理、监督和服务工作，进一步推动管理、科研、服务、文化“四育人”的和谐互动。 实施三阶段和具体内容： 第一阶段（2011年9月初） 育人项目的选定。 育人为本，审慎规划，党建护航。 在2011级新生入学以后，党组织有了新鲜血液。从研一到研三，形成以专业为基本单位的微组织。 2.第二阶段（2011年9月）：育人项目党小组的组建。 师生共建，设岗定责，整体推进。在选定的重要育人项目中，按照“尊重意愿，挖掘特长，师生共建，榜样示范”的原则,选派政治素质高、业务技能强、教研领域相关、职业特质相适的师生党员共同组建“育人项目党小组”， 并以党小组的组织形式进行项目管理和推进，推动三个课堂联动。具体由支委牵头，根据各项目的工作性质，结合支委成员的具体分工，任命相关党员干部担任相应的党小组长，并在党小组成员的选派上做到因人设岗、随岗定责，因地、因时制宜，有效发挥党建育人的整体功效。共分为4个党小组，每个党小组由不同专业组成。 3、第三阶段（2011年9月—2012年5月）实施阶段 育人项目党小组的任务：锤炼党性，凝聚人心，榜样引领。育人项目党小组的工作任务，重在把握方向、凝聚人心、锤炼党性、务实创新、服务奉献和榜样示范。“把握方向”要求党小组的工作坚持以科学发展观为统领，忠诚于党的教育事业；“凝聚人心”要求党小组的工作坚持走群众路线，团结带领广大师生共同奋斗；“锤炼党性”要求党小组的工作坚持党性原则，加强党员党性修养的培养和历练；“务实创新”要求党小组的工作坚持与时俱进，不断地发展创新；“服务奉献”要求党小组的工作践行党全心全意为人民服务的宗旨，促进党员师生个人成长与育人事业发展的统一；“榜样示范”要求党小组的工作有效发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，增强党组织和党员榜样引领的辐射功效。 在以下具体活动的开展过程中，由不同党小组轮流承担主要组织者的责任，支委