四年级数学上册画角人教新课标.pptx

画角口答:1.什么是角?2.我们学过哪些角? 3.这些角各有什么特点?我会填填空，说出下面角各是哪种角？①②③平角锐角钝角（　　　　）（　　　　）（　　　　）⑥⑤④钝角周角直角（　　　　）（　　　　）（　　　　）●●●角的特征0锐角小于900直角是900钝角大于90而小于1800你还记得三角板的每个角的度数吗？30°（ ）45°（ ）60°90°（ ）（ ）90°（ ）45°（ ）怎样画一个600的角？量角器三角板探究用量角器画角的方法：1、自学课本P42画角的方法。2、尝试画一个60°的角。3、同桌交流画角方法：告诉同学，你是按怎样的步骤来画的？尝试画一个60°角，交流画法。 60°1.画一条射线,量角器的中心和射线的端点重合， 0刻度线和射线重合.2.在量角器60°刻度线的地方点一个点。3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画得的点，再画一条射线。060做一做1、用量角器画出下面度数的角。（1）90°、135°、55°（2）画140°的角要求三个方向不同，你做得到吗？（1）不用量角器画出下面的角：30°、45°、90°、150°45°30°用三角板画出30°、45°、90°的角。你在三角板上找到这三个角了吗？90°用一个三角板够吗？90°＋60°＝150°必须用两个三角板拼出来。90°60°动脑筋！用三角板画出150°的角。150°还可以拼出75°、105°、120°、135°、180°、165°、15°。45°－30°＝15°60° － 45° ＝15°15°怎么拼出呢？想一想：还可以拼出哪些角？（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）凡是15的倍数的角都能用三角尺画出来30°＋45°＝75°45°＋60°＝105°30°＋90°＝120°45°＋90°＝135°30°+ 45°+ 90°=165°小结同学们今天的学习有什么收获啊？画角的步骤是怎样的啊？