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陪 慎 焦 态 壕 狂 骤 梁 罢 茫 二、组词 租 颈 允 捡 畜 缚 郑 霜 组 劲 充 俭 蓄 傅 掷 箱 三、把词语补充完整,再写出词语意思。 张 李戴________________________________________________________ 恍然大 _________________________________________________________ 高大挺 _________________________________________________________ 吞枣________________________________________________________ 四、读一读,在不是同类的词语下面画上横线。 1、黎明黄昏拂晓破晓早晨 2、今天明天蓝天昨天前天 3、故乡壮族瑶族民族回族 4、指望希望盼望遥望渴望 五、默写本单元所学的三首古诗中的其中一首,然后按要求填空。 1、是_____代诗人_________的作品。 诗中的曛形容_______________,君指的是_______________。 诗的前两句的意思是___________________________________ ____________________________________________。 2、是_____代诗人__________的作品。 诗中将_____、______、______、_____的画面巧妙的结合起来,构成了一幅色彩绚丽的秋江暮景图。 六、照样子,改变句子的写法。 例再见了,亲人! 亲人,再见了! 1、春天多美呀!__________________________________________________________ 2、我们在党的培育下茁壮成长。 例小玲是很可爱的孩子。 小玲不是很可爱的孩子吗? 小玲难道不是很可爱的孩子吗? 1、这棵树长得很茂盛。 ____________________________________________________ 2、这是一部很好看的动画片。 九、阅读短文,完成练习。 小雨点儿 大地严重地干旱了。 庄稼在盼雨,一切有生命的东西都在盼雨。 || 这一天,天空响起了一声春雷,无数小雨点儿听到雷声,仿佛战士听到出征的号角,从四面八方来集合,准备给干渴的大地来一场甘霖í。 有一个小雨点儿在集合的路上被一朵遨á游天空的白云拦住。 小雨点儿,白云悠闲地问,你急急忙忙要去干啥呀? 去下雨!小雨点儿说。 别去干傻事啦!白云伸出胳膊挽住了小雨点儿,还是跟我在一起吧,永远留在天空里多自在! 你要想想白云用着威胁的口吻说 你一落到大地上先把你自己的生命毁了多可惜呀而且救灾也不在乎你一个小雨点儿 我想的跟你不一样,小雨点儿说,我活着就是为大地服务;其余,我什么也不想。 小雨点儿说了这么一句话,就头也不回地走了。 || 更响的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲得无影无踪;千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤,前赴后继地从天空投下身去,接着辽阔的大地上落下了一场及时雨。 || 1、联系上下文解释词语。 甘霖 遨游 悠闲 前赴后继 2、给第七自然段加上标点符号。 3、文中已用||分成三段,请你尽量用文中的原话概括出务段的大意。 第一段___________________________________________________________________ 第二段___________________________________________________________________ 第三段___________________________________________________________________ 4、根据文章内容填空。 这篇寓言故事,歌颂了__________________把一切都献给大地的___________________精神,批评了_______________________的白云。 十、作文我未来的______________________ 要求 1、根据所写的内容把题目补充完整。 2、要大胆想象,想象要新奇、有趣、超前、富有创造性。 3、内容要具体,语句要通顺。 【六年级下册语文月考试卷】
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