试论幼儿园家长工作的开展.ppt

家长工作成果 家长工作成果 家长工作的成果 知识回顾Knowledge Review 幼儿园家长工作之分享 分享人：乔登美语百瑞景园 涂彬彬 前言 “幼儿的总和＝幼儿园＋家长。”要促使孩子健康、和谐、全面、自主的发展，必须重视家园合作教育。 —— 陈鹤琴 本学期家长工作的基本内容 教师的良好印象 家长会的分享 创建良好的家园氛围 与家长沟通的基本技巧 教育观念的传递 抓住园本活动的契机 良好的教师印象（家访时就该建立的） 四分印象 形象分 重视分 专业分 谈吐分 化淡妆、 物头饰整洁、 给人做事踏 实的感觉， 让人愿意将 孩子交给你 谦虚有礼貌， 真诚，让人觉 得你身上有可 贵品质值得 孩子学习 了解孩子该 年龄段特征， 能说出孩子 该年龄段都会 出现的问题， 并能说出解决 方案。 对于家长特别 强调的事情一 定要做好记录 做到心中有数 让家长放心将 孩子交给你。 家长会的分享 班级幼儿情况的分析，让家长心中有底不议论。 师资力量的介绍，取得家长对老师专业度的认可。 针对班级的情况需要作调整的，提前打好预防针，便于工作更好的开展。（例：即将要调整孩子的什么，孩子会有什么反应，我会怎么做，家长需要配合什么） 本学期的教育教学的重点，让家长心里有数，好配合。 分享每个幼儿在园的情况，取得家长的共鸣建立信任感。 常见良好的班级氛围 确定班级氛围的方向（严谨的？有爱的？温馨的？） 教师做好榜样 班级群的适当利用。 孩子带动家长 家长带动家长 诚心以待 确定班级氛围的方向（宣传理念） 1、我希望我的班级是一个有爱的集体，在创建班级群的时候，我就提出了我的创群宗旨，我希望我们是个有爱的大家庭，每一个家长的加入构成了我和孩子们的保护伞，我和孩子们在教育的前线奋斗着，家长们就是我们的后方资源团，只有家长们的互帮互助，相互有爱，我和孩子们的保护伞才能更牢靠，我们才能在教育的道路上取得更大的成功。 2、我们班有25个孩子，有一个是您的孩子，其他24个是您孩子的朋友，也有可能是您朋友的孩子，我们每一个家长能给予24个孩子跟您孩子一样的帮助，那您的孩子也能得到其他家长们真心的对待。 教师做好榜样 真诚的对待每一个家长和孩子 在班级老师中间建立和谐的氛围 多在家长面前表扬自己班级老师的 班级群的适当利用 宣传正能量 常在群里表扬家长（为班级做的贡献，为孩子做的服务，良好的教育理念的分享等。）并且将家长捐献到幼儿园的物品毫升爱护并在使用的过程中拍照给家长看做什么用了。（表扬谁要做基本记录，争取每个家长表扬到） 注意保护家长和幼儿的隐私，有个别特殊的行为主动私下跟家长交流。 对于情况相似的幼儿，联系他们在群里分享情况相互取经。 及时的分享幼儿趣闻趣事，和解决家长困惑。 趣例分享一 俺是东北铁岭来滴， 同志们要记得， 座炕是要拖鞋滴！ 趣例分享二 师生缘 让孩子影响家长 在孩子们中间创建一种有爱，互助的氛围，将孩子的友情和积极人际交往的故事、图片发到群里，让家长共勉。 宣传2—3岁幼儿交往的特点，和其重要性，让家长做好孩子的榜样。 让家长影响家长 充分发挥优秀家长的示范、 辐射作用，积极培养家长的 先进典型 在班级群里对于家长做出 的对班级、幼儿园的贡献给 予真诚的感谢。 父母当助教,要记录其孩子 的前后变化. 真诚的对待 与家长沟通基本技巧 因人而异的沟通 因事而异而异的沟通 因地而异的沟通 性别差异 年龄差异 受教育程度差异 幼儿个体化差异 期望值的差异 交流情况为主 反映问题为主 配合工作为主 事故后沟通 误会情绪过激时的沟通 谈话类容不同之地点的选择 因人而异的沟通策略 1、根据家长性别的不同，选择不同的沟通策略： 女性家长比男性家长更多地会主动和教师交流，而且也会耐心听取教师的意见。而男性家长则很少主动和教师交流，这其中的原因部分是因为教师也是女性。因此，女性家长与教师之间更容易沟通，也最易成为幼儿园工作强有力的支持者。对于男性家长，他们更多的是当孩子出现了急需解决的问题时希望从教师那里获得方法或帮助。因此教师可以用简洁的语言给予反馈，或者直接告诉他们明确的建议和可行性的方法。 2、根据家长年龄的不同，选择不同的沟通策略： 年纪大的家长，特别是隔代家长，更关注幼儿的身体、饮食等生活方面的情况，对孩子过于娇惯，而很少关注幼儿其他方面的表现。年轻的家长，也就是父母，他们更关注孩子的在园表现。所以，对于年纪大的家长，教师不仅要反映孩子在园的生活情况，还要用浅显的语言宣传幼儿全面发展的观念，同时，要注意保持诚恳、尊重、亲切的态度．先做晚辈后做教师。对于年轻的家长，教师要尽量争取他们对于教育工作的支持．因为现在的家长看