山东省龙口市诸由观镇诸由中学八年级物理上册 第六章 质量和密度复习课件 (新版)新人教版.ppt

* 质量和密度 质量 密度 定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。 质量是物体的一种 ，它不随物体的 、 和 　　　而改变。 单位及换算: Kg(国际单位) 质量的测量: 测量工具：案秤、台秤、杆秤 天平的使用 定义: 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 公式与单位: 密度的测定: 密度知识的应用: 密度是物质的一种　 　;它只决定于物质的　　 。 国际单位：kg/m3。 如何测定固体的密度。 求质量（m＝ρV)。 鉴别物质。 求体积 。 属性 形状 状态 位置 特性 种类 如何测定液体的密度。 t、g、mg (一)质量 考点1．理解质量是物体的一种性质 例1：今年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐闻中学学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒．从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（　　） A．温度 B．体积 C．质量 D．密度 分析：物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改 变，所以质量是物体本身的一种属性。 C 考点2.对质量单位的认识 例2：对质量的感性认识： 一个苹果约 150 一位中学生的质量约60 ； 一头大象约 6 一只鸡约2 一只鸡蛋约50 。 t kg g g kg 例3：小林同学用天平测量一铜块的质量，调节天平横梁平衡时，发现指针位置如图16所示，此时他应将平衡螺母向_____(选填“左左”或 “右”)调节；他用调节好的天平正确测量铜块的质量，应将铜块放在天平 盘，当用镊子向右盘中加入最小的砝码，分度盘的指针向右偏时，应 ，天平平衡时，所用的砝码和游码位置如图17所示，则铜块的质量是_____g。 右 左 取下最小的砝码并向右移动游码 73.4 天平调平规律：左沉右移 质量确定：左盘质量=右盘质量+砝码质量 考点3、天平的正确使用： 考点4、过小物体质量的测量（利用积累法） 例4：用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是( )A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得一粒米的质量B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值 A （二）密度 考点1、探究“质量与体积的关系”实验 例1：某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是 ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是 ． （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较： 实验次数 物理量物体 质量m/g 体积V/cm3 质量跟体积的比值m/V/g?cm-3 1 铁块1 79 10 7.9 2 铁块2 158 20 7.9 3 铁块3 237 30 7.9 4 铝块1 54 20 2.7 5 铝块2 108 40 2.7 6 铝块3 162 60 2.7 向右调节平衡螺母 向右移动游码，直至天平平衡 （1）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论: ． （2）分析表中实验次数 ，可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的． （3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是： . 同一种物质，质量与体积成正比 1与4（2与5,3与6） 不同物质的质量与体积的比值不同 （4）铁的质量与体积的比值为 ，其物理意义为 ； （5）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？ 7.9g/cm