孙国民-第14课--海峡两岸的交往(公开课课件).ppt

观看以上资料，你能得出怎样的结论？ 台湾回归，祖国统一是人心所向，是不可抗拒的时代潮流。  讨论 ： 台湾问题与港澳问题有什么相同 点和不同点？他们的解决方式有哪 些不一样的地方？ 第14课 海峡两岸的交往 一、追根溯源 1、台湾是中国神圣领土不可分割的一部分 2、台湾问题的由来 二、推进祖国统一大业 1、党和政府对台湾政策的转变 武装解放——和平解决——“和平统一，一国两制”——八项主张 2、两岸僵局被打破 ① 1987年，时隔三十八年的隔阂被打破 ② 1992年，“九二共识” ③ 2005年，胡锦涛会见连战 ④ 2015年，习近平会见马英九 三、日益密切的交往 2008年，两岸实现“三通”（通邮、通商、通航） D、2002.8陈水扁首次明确宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国，要分清楚”…… E、2003.9.28陈水扁在民进党十七周年党庆晚会上第一次亮出“台独”时间表，声称要在二00四年“完成历史性首次‘公投’”，……于二00七年实施“新宪法”。 A、1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权独立国家” B、1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则; C、1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是“国与国”关系，至少是“特殊的国与国”关系的“两国论” 《反分裂国家法》的高票通过说明了什么？ 讨论： 解决台湾问题的有利和不利因素各有那些？我们该如何应对？ 有利因素：台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分；两岸人民同为炎黄子孙；两岸经济文化交流日益明显，统一有利于两岸人民的共同利益；《反分裂国家法》的颁布为统一提供了法律依据；香港澳门顺利回归，保持繁荣提供了成功的范例。 不利因素：国际反华势力的破坏；台独分子活动嚣张；两岸社会制度不同。 从历史上说，台湾自古即属于中国。三国时期,孙权派卫温率万人船队到达夷洲，隋炀帝三次派人去流求，元朝时设澎湖巡检司管辖 ，台湾正式成为中央政府管辖下的一个行政区域。 1662年郑成功从荷兰手中收复台湾；1684年清政府在台湾设台湾府，隶属福建省；1685年，台湾正式建省。 1895年清政府被迫把台湾割让给日本。1945年日本战败投降后，台湾重新回到祖国的怀抱。 国际社会公认台湾属于中国。美国历届政府都承认台湾是中国不可分割的一部分。 (卫温赴夷洲，成功收台湾。隋通流求岛，元设巡检司，清置台湾府，本是同根源，自古皆中华。) 美国承诺台湾是中国不可分割的一部分！ “九二共识” 一九九一年十一月，海协、海基两会达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。海基会向海协会表示“在海峡两岸共同努力谋求国家统一的过程中，双方虽均坚持一个中国的原则，但对于一个中国的涵义，认知各有不同”。海协会向海基会表示“海峡两岸都坚持一个中国的原则，努力谋求国家统一。但在海峡两岸事务商谈中，不涉及一个中国的政治含义”。 促进和平统一的八项主张 “坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提”； “海峡两岸和平统一谈判可以分步骤进行”； “努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力”； “不以政治分歧去影响、干扰两岸经济合作”； “两岸同胞要共同继承和发扬中华文化的优秀传统”； “双方领导人以适当身份互访”等。 我们如何应对？ a）对台独分子决不妥协，坚决打击，同一切分裂国家的言行作斗争。 b）美国以台制华，遏制中国发展，把台湾问题当作牵制中国的一张王牌，既不支持台独，也不愿看到中国统一。我们要识破美国的伎俩，阐明我国立场，反对美国以任何形式干涉中国内政。 c）采取“一国两制”的方针解决社会体制问题。 d）青年学生要努力学习，提高祖国的综合国力，产生强大的凝聚力和向心力，使祖国早日统一。 返回 * 八年级历史公开课 授课人：孙国民 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大後 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头