文苑氧吧生成素养导读钧瓷.PPTVIP

专题一　科学之光—— 目标·重点 1.了解本文按景泰蓝的制作过程安排说明顺序，并根据事物自身的特点以及读者的认识实际安排详略，区分主次的特点。 2.学习本文综合运用下定义、举例子、列数字、作比较、分类、比喻等来说明事物的方法。 3.学习本文语言准确、平易的特点。 栏目索引 自知自疑　自学在前 互动互学　交流深化 文苑氧吧　生成素养 1.读准下列加颜色字的字音。 (1)单音字 ①蘸水( ) ②铁砧( ) ③釉料( ) ④铁屑( ) ⑤缂丝( ) ⑥铁臼( ) 自知自疑　自学在前 语言积累 一 答案 xiè zhàn zhēn yòu jiù kè ②着 着数( ) 着凉( ) ③落 剥落( ) 落枕( ) 丢三落四( ) 大大落落( ) ①作 作坊( ) 制作( ) ③和 和气( ) 唱和( ) 掺和( ) 和面( ) 和弄( ) zuō zhāo hé hè zuò zháo huo huó huò luò luō lào là 答案 (2)多音字 答案 2.请先选一个准确的词语填入句子的横线上，然后比较一下两个近义词的异同。 (1)接合·结合 该市 国家政策，积极推进城乡 部和城中村改造建设工作，使城市面貌有了较大改观。 比较异同： 结合 接合 同：都有“联结在一起”的意思。异：“接合”指连接使合在一起。对象比较具体，含有地区、物体连接、拼接的意思。接合的部分基本上是各自独立的，有连接之处。一般不带宾语。“结合”指人与人之间，事物与事物之间发生密切联系。对象一般比较抽象,含有联合、配合、联系的意思。结合的两部分合成一个整体,往往是互相融合的。可带宾语。 答案 (2)界线·界限 ①网络教学打破了课堂的时空 ，教学服务一下子从封闭走向开放。 ②越过那道 ，就进入了辽阔的大草原。 比较异同： 同：都有“区分不同事物”的意思。异：“界限”指不同事物的分界，尽头处，限度。多指抽象的、范围大的。“界线”指两个地区分界的线，不同事物的分界,某些事物的边缘。多指具体的分界。 界限 界线 3.词语释义。 (1)恰如其分 答案 答案　办事或说话正合分寸。 (2)推陈出新 答案 去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。 (3)半斤八两 答案 旧制一斤合十六两，半斤等于八两，比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。 (4)疏疏朗朗 答案 稀疏而清晰。 答案 品读感悟 二 1.本文的说明顺序是什么？说明对象的特点是什么？ 答案　说明顺序是景泰蓝的生产工序。说明对象的特点是全用手工、繁复、精细。 答案 2.文章是怎样自始至终扣住手工操作这一特点进行说明的？ 答案　文章自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点，不论是在说明每道工序时，还是在文章的开头结尾，都不忘突出这一制作特点。制胎是“打”，掐丝是“粘”，点蓝是“填”，烧蓝是“烧”，打磨是“磨”，镀金是“镀”。开头点明景泰蓝是“手工艺品”，结尾一再强调“全部工作是手工”。文章突出“手工”，赞扬了手工艺工人的聪明才智、辛勤劳动和他们的特殊贡献，以此说明这种手工艺品独特的审美价值。 答案 答案 3.同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写“掐丝”“点蓝”两道，而略写其他？ 答案　(1)这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点；(2)这两道工序最重要，是决定景泰蓝质量好坏的关键工序；(3)这两道工序是景泰蓝制作所特有且不为别人所熟知的。 4.在详写“掐丝”和“点蓝”两道工序时，作者是怎样扣住突出其中的重点的？ 答案　说明“掐丝”这一工序时，依次写“粘铜丝→烧焊→硫酸煮→清水洗”；说明“点蓝”这一工序时，依次写“研磨色料→筛选色料→填上色料→三填三烧”。在六大工序中，详写“掐丝”和“点蓝”，是因为这两道工序是决定景泰蓝的独特风格和质量好坏的关键工序。在详写这两道关键工序时，又能突出其中的重点。例如，写“掐丝”时，突出了“粘铜丝”(怎样粘铜丝，为什么粘铜丝时要用繁笔，粘铜丝是如何艰难)；写“点蓝”时，突出“填上色料”(盛色料的工具，舀色料的家伙，色料填在什么地方，每个小格子填多少