幼儿园办园理念的提炼、建构与实践.ppt

做为园长值得借鉴的三句话 有情的领导 无情的制度 绝情的管理 * * * * 谢谢！ 知识回顾Knowledge Review * * 中山市精彩童年幼儿园 夏丰 幼儿园办园理念的提炼、建构与实践 * * 思路决定出路，定位决定地位！ 思想有多远，我们就能走多远！ 一、园长的角色 * * 园长，作为幼儿园的最高管理者，肩负着幼儿园管理的重大使命。而这一使命的完成与园长的角色定位有着十分密切的关系。 * * 园长只有明确自己的管理角色，不断地完善管理者的角色形象，才能不断地提高管理效率，才能完成历史所赋予的管理使命。 * * 园长在管理中的角色形象有很多种，如：决策者角色、激励者角色、经营者角色、发言人角色、资源配置者角色、危机排除者角色、形象创立者角色、品牌设计者角色、文化构建者角色、管理创新者角色 * * （一）、品牌设计者角色 品牌是组织形象创立运行过程中的结果。在企业表现为产品，在幼儿园主要表现为由幼儿园整体实力而显现的教育精品——品牌园或名园。 * * 教育品牌园是包括幼儿园整个教育与管理的精品特征与影响力以及市场地位与竞争能力。 * * 如何将一个幼儿园创建成教育品牌园？这里关键在于园长的设计理念、决策能力、管理方法，以及如何调动员工积极性等运作能力，而品牌园的创建又取决于园长的品牌设计能力。而这种设计能力贯穿于管理的全过程。 * * 1、品牌及品牌特征 （1）、品牌： Amazon 公司的创始人及首席执行官Jeff Bezos先生说：“品牌就是指你与客户间的关系，说到底，起作用的不是你在广告或其他的宣传中向他们许诺了什么，而是他们反馈了什么以及你又如何对此作出反应，对我们来说，口碑极其重要，简而言之，品牌就是人们私下里对你的评价。” * * （2）、品牌特征 品牌就像人一样有个性，需要用三维的方式展示出来。 品牌必须同消费者建立亲密的关系才可以生存，这就是说品牌必须根植于人们的生活里才可以使品牌维持和成长。 * * 我们必须同时考虑到消费者感性和理性的需求才可以真正满足客户的需求，因为客户是用他们的心和大脑来选择品牌。 * * 2、品牌管理的意义 （1）、 在未来，没有品牌的服务是很难有长久生存的空间。 （2）、 没有很好的品牌管理战略，品牌是无法成长的。 （二）、管理创新者 管理本身就是一种创意活动，而管理者本身就应是一个创新者。作为园长，只有创新管理才有出路，才能走向成功，园长的创新意识与创新能力是幼儿园管理的“灵魂”与“动力”。 * * 管理创新包括 制度创新 观念创新 组织创新 行为创新 * * 新的时期，新的环境下，要成为一名合格的幼儿教育管理经营者，在对自身工作进行重新定位的同时，应主动做到“六勤”，提升自己的管理经营水平。 　　 * * 1、“眼勤”，多学习 ，一是要读各种有字之书 ；二是读取实践这本无字之书 2、“耳勤”，多听意见 ，作为一名管理经营者不仅要多听而且要会听 * * 3、“脑勤”，多思考，幼儿教育管理经营者要注意在工作中培养自己的悟性 4、“口勤”，常开口，对本单位的所见所为，应及时指导、协调、统筹安排 * * 5、“手勤”，多动笔，一个优秀的幼儿教育经营者的成功经验表现，要善于“以写促学”、“以写促思”、“以写促管”，再好的脑子不如破笔头，通过写、记促使大脑的运转，从而生成一些好的方式方法。 * * 6、 “腿勤”，多走动 　　凡是一名高级的管理经营者，一定要“下”走，不能上浮、坐屋指挥，多到班级、各个角落、方方面面掌握一手资料 * * * * 二、幼儿园理念的提炼、建构与实施 （一）、幼儿园的目标定位 思 路 决 定 出 路、定位决定地位 1、掌握政策、法规，依法、规范办园 * * （1）遵守一切与幼教相关的政策、法规 （2）遵守市教育局的一切相关规定 （3）配合所在区教办做好各项工作 * * 2、硬件定位（设施、设备） （1）、必须舍得投入 （2）、符合幼儿年龄特点 （3）、符合教育教学要求 （4）、安全、可操作性强 * * 3、软件定位（教职工队伍建设） （1）、把好招聘关： 教职工不仅是幼儿园各项工作的执行者，更是幼儿园品牌的代言人。 （2）、做好培训工作： “一支有灵魂的部队，不管岁月流逝、人员更迭，这支部队永存！”《亮剑