山东省2015年高中历史 第9课 北美大陆上的新体制课件39 岳麓版必修1.ppt

对于真正的美国主流精英人士来说，他们的国家最值得骄傲的不是庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。 课标要求： 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构， 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 第9课 北美大陆上的新体制 ① ② 开拓创新 磨砺成长 —确立篇 —发展篇 读史明智 —感悟篇 曾经迷失—背景篇 新国家的诞生 史料： “新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国的那种普遍低迷消沉的情绪，在很大程度上，归咎于邦联政府的无权。” ——华盛顿 请根据材料和教材39页内容分析，美国独立后面临怎样的形势，并找出原因？ 曾经迷失——背景篇 ①政治：无力稳定统治秩序 ②经济：无钱偿还外债，无法保护贸易。 ③外交：难以形成统一的声音。 【邦联制】 无权征税， 不掌握军队 中央 有权征兵、征税、发行货币…… 地方 小 大 中央集权 有人致信华盛顿说 “凭借您的卓越贡献，您 完全有资格做这个辽阔大 陆的君主。” 共和 集权 华盛顿回信斥责说：“我们 国家一定要彻底实行共和政 体，如果不能遵循这一原则 就是叛逆。” 美国宪法的制订者们 华盛顿 富兰克林 1787年美国宪法 麦迪逊 (美国宪法之父） 孟德斯鸠的分权理论 ①联邦制原则： 联邦政府拥有一系列主权权力（哪些）；联邦法律是全国最高法律；联邦政府有权强制各州实施联邦法律。联邦（中央）政府与各州（地方）政府实行分权，凡宪法没有明确赋予联邦政府的权力都属于各州。 1787年宪法的制定 中央集权+地方分权 邦联制 联邦制 主权 归属 中央权力 地方权力 各州 保有主权 权力大 联邦政府 权力大（立法、司法 财权、军权） 保留一定的自主权 有限 可审查国会的立法行为； 可宣布法律不合宪法 总统任命的法官须经 参议院批准 可否决国会的法律 总统提名任命大法官 最高法院可宣布总统法令违宪 可以2/3多数通过总统所否决的法律； 弹劾总统 总统 最高法院 国会 三权分立 分权制衡 行政权 立法权 司法权 立法权，弹劾总统 ,征税权，宣战权 签约权行政权 任命权军事权 司法权，最高司法解释权 ②分权制衡原则 ③人民主权原则 共和 材料：众议员名额和直接税税额，在本联邦各州中，按照各自人口比例进行分配。各州人口数，按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。自由人总数包括必须服一定年限劳役的人，但不包括未被征税的印第安人.《1787年宪法》 局限：①承认了黑人奴隶制,存在种族歧视 ②各州权力仍较大，州权主义观念仍很活跃，对联邦制构成威胁 “黑人奴隶” 结合材料，请回答：1787年宪法有何局限性？ 种族歧视 1787年 1776年 美国经济发展速度示意图 州权主义 磨砺成长—发展篇 任何一州都有权宣布联邦法律无效， 州甚至可以脱离合众国，并对其宣战。 磨砺 第13、14条修正案 废除奴隶制 美国内战-南北战争 第19条修正案 给予妇女选举权 要求平等权的妇女 成长 第23-24条修正案 保障黑人选举权 黑人民权运动 “为联邦统一而战” （一）巩固——战争、法律 （二）发展——两党制 驴象之争 作用： 操纵美国政治选举，分权制衡体制中的重要组成部分。 本质上都是资产阶级政党 都维护资产阶级的根本利益 驴象实为一家 阅读教材P41《两党制》的内容，思考美国两党制是如何形成发展的？其基本特点有哪些？ 项目 民主党 共和党 建党时间 社会基础 两党制 局面发展 ________成立之初 两党制萌芽 两党对峙局面形成 特点 影响 ⑴积极： ⑵消极： 1828年 1854 年 南方种植园主 北方工业集团和西部农场主 联邦 19 世纪 中期 两党对垒，交替执政 促进美国政治制度的发展 操纵美国政治生活，本质上都是维护资产阶级利益 1．根据材料回答问题： 材料一：美国第43任总统布什说“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了把统治者关在笼子里的梦想。我现在就是站在笼子里向你们讲话。” ⑴为什么美国总统说他是“站在笼子”里讲话？ 合作探究 ①美国实行分权制衡原则，国会、总统、最高法院分掌立法、行政、司法大权，总统只掌控行政权，受国会和最高法院的制约。 ②总统由选民选举产生，实行任期制 材料二：2012年4月26日，美国国会通过《网络情报共享和保护法案》，27日总统奥巴马表示，出于法案涉及隐私问题的考虑，将否决这一法案。 ⑵这个法案可能面临哪几种命运？ 合作探究 ①被总统否决 ②如果国会复议时，三分之二多数同意， 可再次通过。③也可能