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必修-語文領域-國文課程綱要
普通高級中學必修科目「國文」課程綱要
壹、目標
普通高級中學必修科目「國文」課程欲達成之目標如下:
一、提高閱讀、欣賞及寫作語體文之能力,熟練口語表達與應用。
二、培養閱讀文言文及淺近古籍之興趣,增進涵泳傳統文化之能力。
三、研讀文化經典教材,培養社會倫理之意識及淑世愛人之精神。
四、閱讀優質課外讀物,增進文藝欣賞與創作之能力,開拓生活視野、加強人文
關懷。
五、經由語文教育,培養出關心當代生存環境、尊重多元文化的現代國民。
貳、時間分配
第一、二、三學年每學期四學分,共二十四學分。每週授課四節,時間分配
如下:
一、範文每週三節。
二、寫作練習每二週二節。
三、課外閱讀視需要隨機指導。
參、教材綱要
一、教材編選
(一)編寫教材時,應注意與國民中小學九年一貫課程的銜接,並注意教材內容
應具時代性與前瞻性。
(二)範文之選材,必須具有語文訓練、精神陶冶及文藝欣賞之價值。
(三) 編選範文時,應將三學年六學期所選用之教材,作通盤計劃,按文體文
類、文字深淺、內容性質,作有系統之編排。
(四)每課範文宜附有題解、作者、注釋、問題討論等項。
(五)選文應力求內容切時,旨趣合宜;思理精闢,層次分明;情意真摯,想像
豐富;文詞雅暢,篇幅適度。
(六)課外讀物之選材,宜著重文字難易適中、內容豐富賅博、思想新穎深刻、
文學樣式多元,能由學生自行閱讀吸收,足以補充國文範文教學者。
二、教材之配置
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普通高級中學課程綱要
(一)範文
1. 語體文與文言文之比例
學年
百分比 第一學年 第二學年 第三學年
文別
語體文 六十%* 五十五% 五十%
文言文 四十%* 四十五% 五十%
說 明 : (1)上表所列之百分比係指散文部分,古典詩歌與現代詩歌不計在內。
(2)上表所列百分比,取其約數,可酌量增減,但以百分之五為限。
*
(3) 「 」為「後期中等教育共同核心課程指引」內容。
2. 範文選材及配置
(1)各冊編排由淺而深,兼顧不同文體文類,及其發展變遷的脈絡。
(2 )文言選文:依據前述教材編選原則,及以往教科書選文經驗,並經由專
業評選小組討論,以兼顧不同時代、不同作者、不同文體與
本土素材為原則,酌選文言文篇章四十篇(附件一),提供
編選參考。
(3 )語體選文:以台灣新文學以降之名家、名篇為主(應包含原住民作品),
兼及其他近現代華文作家與優秀翻譯作品,並可酌採古代接
近語體之作。
(4 )選文應語言曉暢、具文學性,並顧及當代議題。
(5 )每冊應選一課文化經典教材,分別依次選自:《論語》、《孟子》、《墨子》、
《韓非子》、《老子》、《莊子》。
(6 )每冊應選一至二課古典詩歌、一課現代詩歌。
3. 範文之配置
(1)第一冊至第五冊,每冊十三課;第六冊十一課。
(2 )各冊課數得依選文深淺長短酌予增減一課。
(二)寫作練習
1. 任課教師可採命題作文、情境寫作、短文及應用文寫作等方式進行,以培
養學生寫作能力。
2. 每學期課外閱讀,學生應交閱讀報告一份 ;任課教師應於一年級上學期指
導學生撰寫。
3. 寫作練習篇數:
(1)第一、二學年上、下學期及第三學年上
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