第六章第一节 人体对外界环境的感知.ppt

第六章 人体生命活动的调节 放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？ 你怎么判断出要下雨呢？ 乌云：看—— 狂风：感—— 闪电：看—— 雷鸣：听—— 想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 看到了饭菜的形状和颜色 闻到了饭菜的气味 尝到了饭菜的味道 手指感觉到馒头的温热 听到家人的谈话 一、眼球的结构和功能 如果不注意用眼卫生，常常会造成近视。我们班的同学近视情况如何呢？请同学们调查一下。 三、近视的形成 四、耳的结构和功能 1、耳的结构和功能 2、听觉的形成 耳朵和听觉的保护 巨大的响声会震破鼓膜造成耳聋！ 保护方法法1：闭嘴捂耳朵 保护方法2：张嘴不捂住耳朵 人体感知环境需要各种感觉器官 为什么铁板烧受人欢迎? 色、香、味、俱全,再配上鲜嫩的口感,“滋滋”的响声,热腾腾的温度，调动了多种感官，当然感觉一流！ 课堂小结 1、眼球的结构和功能 2、视觉的形成 3、近视形成的原理及预防 4、耳的结构和功能 5、听觉的形成 选一选： 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 6.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（ ） Ａ.耳蜗和前庭内 Ｂ.前庭和半规管内 Ｃ.半规管和鼓膜内 Ｄ.鼓室和耳蜗内 7．在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是( ) Ａ使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤 Ｂ减缓紧张情绪 Ｃ避免呕吐 Ｄ进行深呼吸，以适应气压变化 8．听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的结构是（ ） 　Ａ．耳蜗 Ｂ．鼓膜 　Ｃ．听觉中枢 Ｄ．半规管 9．遇到巨响时，应迅速作出的反应是( ) Ａ.迅速闭上嘴，减小声音对鼓膜产生的巨大压力 Ｂ.迅速张开嘴，保证鼓膜内外气压的平衡 　Ｃ.迅速张开嘴，保证鼓膜不受震动 　Ｄ.反应同平时一样 眼睛：看—— 鼻子：闻—— 舌头：尝—— 皮肤：触—— 耳朵：听—— 视觉 触觉 听觉 嗅觉 味觉 五、人体的其他的感觉器官 D C B C B B A A B * * 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 泌尿系统 （形成尿液） （输送尿液） （暂时贮存尿液） （排出尿液） 1、泌尿系统的组成 水 无机盐 尿素 葡萄糖 全部葡萄糖 大部分水 部分无机盐 1.肾小球和肾小囊壁的过滤作用 2.肾小管的重新吸收作用 二、尿液的形成过程 2、肾炎病人的尿液中，有红细胞和蛋白 质，则发生病变的 部分是 。 肾小球 3、若用药物将肾小管麻痹，则尿液中将出现 。 葡萄糖 1、排尿主要是排出 、 和多余的水。 无机盐 尿素 ——找地方避雨 视觉 触觉 视觉 听觉 人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。 福清滨江中学 眼睛（视觉） 鼻子（嗅觉） 舌头（味觉） 皮肤（触觉） 耳朵（听觉） 这些感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感受外界刺激的结构）获取的。 观察 视觉 嗅觉 味觉 触觉 听觉 我们的视觉是怎样形成的？ 虹膜 瞳孔 角膜 晶状体 巩膜 脉络膜 视网膜 玻璃体 2.眼睛的结构各有什么功能呢？ 有色素，中 央有小孔。 光线的通道 无色，透 明可以透 过光线。 透明，有弹 性，像双凸 透镜能折射 光线。 白色，坚固 保护眼球的 内部结构。 含有许多 对光线敏 感的细胞 能感受光 的刺激。 透明胶状物 1.眼睛有哪些结构呢？ 视神经 眼球的结构 ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 角　膜 瞳　孔 视神经 玻璃体 晶状体 视网膜 脉络膜 巩　膜 虹