第三章 第一节 动物在自然界中的作用.pptVIP

绿色植物养育着地球上的其他生物。动物在自然界中起什么作用呢？ 通过以上分析，可知，某种动物数量的变化，会对其他生物产生影响，生态系统中的各种生物之间存在着____________、____________的关系。因此，在生态系统中，各种生物的________和_____________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_______________。 可见，动物在维持生态系统中的_________中起着重要作用。 (二）阅读课本45页，结合下图，分小组讨论回答下列问题： 1、草、野兔、狼之间主要是_______与________的关系，由此形成了一条_____________。2、在这条食物链中，草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为：草→_______→_______，在这个过程中如果动物都灭绝了，产生的结果是______________________________________。可见，动物还能促进生态系统的_________。 * 同学们，你了解美国科普作家蕾切尔·卡逊于1962年出版的《寂静的春天》一书吗？请阅读学案后面《寂静的春天》第一章 明天的寓言，思考： 人类为什么可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界？ （一）请同学们阅读教材第44—45页的资料，结合下面的食物链，回答问题： 1、当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会________，呼伦贝尔草原，牧民大量捕猎狼后，_________的数量大增，与牛羊争食牧草，加速了草场的__________。 2、人类能不能随意消灭某种动物？为什么？ 增加 野兔 退化 不能 ，因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被杀灭后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。 相互依赖 相互制约 数量 所占的比例 生态平衡 生态平衡 光合作用反应式： 呼吸作用反应式： 光照 二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气 叶绿体 有机物（储存着能量）+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 生产者 消费者 分解者 吃 被吃 食物链 野兔 狼 物质循环不能进行 物质循环 (三）植物进行光合作用制造了有机物，给动物提供了丰富的食物，可以说，植物是动物最大的‘恩人’，那么，动物也不能做‘忘恩负义’的‘小人’呀！就寻找一切机会去报这个大恩大德。请同学们认真观察教材46页彩图，结合自己的生活经验，讨论下列问题： 1、自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成了什么关系？ 2、动物对植物的作用具体表现在哪些方面？ 相互适应、相互依存 动物能帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代，动物还能帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。 1、下列关于生态平衡的解释，正确的是 （ ） A 生态系统中各生物成分、种类保持不变 B 生态系统中生物的总数量保持不变 C 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D 生态系统中生物的数量和种类不变 2、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ） A 缓慢上升 B 迅速上升 C 仍保持相对稳定 D 先迅速上升后急剧下降 3、关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答： （1）绿色植物通过______________把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育着地球上的___________。 （2）动物能够帮助植物___________，使这些植物顺利____________________；动物还能帮助植物传播_______________，有利于___________________________________。 C D 光合作用 其他生物 传粉 繁殖后代 果实和种子 扩大植物的分布范围 *