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专业.专注
巢 湖 市 夏 阁 镇 西 峰 中 心 学 校
2013~2014学 年 度 第二学 期
作
业
及
辅
导
记
录
班级 学科 执教 祖国龙
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学 科 物 理 班 级 八(2) 授课教师 祖国龙
作业次数: 第 1 次
作业
类型
A、课堂作业 B、课外作业
批改类型:A、全批全改 B、抽改
① 书面作业 ② 实践作业
作业题型:① 选择 ② 填空 ③ 计算 ④ 实验 ⑤ 简答 ⑥
考查知识点:
主要考查学生对 长度、时间和体积的单位、测量工具及测量结果的记录;减小测量误差的方法;间接测量的方法 等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不 足
①记录测量结果时没有带估计值;
②误以为一次正常呼吸所需时间接近1S;
③误用错误的测量值进行平均值的计算;
④测算地图上铁路线的实际长度没有用比例尺进行计算。
⑤
作业完成情况较好的学生: 耿劲、邵明、郭金婷、周丽婷
作业完成情况较差的学生: 王亮、陈进、操清华、谢恩阳
作业总体情况评价: ① 优秀 ② 良好 ③ 一般 ④ 较差 ⑤ 很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:王亮、陈进、操清华、谢恩阳
辅导内容:记录测量结果的估计值及计算平均值的方法。
辅导效果:① 较好 ② 一般 ③ 较差
集体
辅导
辅导内容:用以直代曲法测算地图上铁路线的实际长度的方法。
辅导效果:① 较好 ② 一般 ③ 较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学 科 物 理 班 级 八(2) 授课教师 祖国龙
作业次数: 第 2 次
作业
类型
A、课堂作业 B、课外作业
批改类型:A、全批全改 B、抽改
① 书面作业 ② 实践作业
作业题型:① 选择 ② 填空 ③ 计算 ④ 实验 ⑤ 简答 ⑥
考查知识点:
主要考查学生对 声音的产生、传播介质、传播速度;利用回声法测距离;声音的音调及其影响因素;超声和次声的应用 等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不 足
①误以为笛子是依靠竹筒振动发声的;
②将固体的传声效果好答成固体的传声速度快;
③误以为声音在真空中传播速度最快;
④利用回声法测距离的计算中没有将声音往返的时间除以2。
⑤
作业完成情况较好的学生: 朱珠、耿劲、周丽婷、郭金婷、邵明、
作业完成情况较差的学生:涂崇盈、苏红、陈进、王亮、王月叶
作业总体情况评价: ① 优秀 ② 良好 ③ 一般 ④ 较差 ⑤ 很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:涂崇盈、苏红、陈进、王亮、王月叶
辅导内容:声音的产生、传播介质及其传播速度。
辅导效果:① 较好 ② 一般 ③ 较差
集体
辅导
辅导内容:利用回声法测与障碍物间距离的计算方法。
辅导效果:① 较好 ② 一般 ③ 较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学 科 物 理 班 级 八(2) 授课教师 祖国龙
作业次数: 第 3 次
作业
类型
A、课堂作业 B、课外作业
批改类型:A、全批全改 B、抽改
① 书面作业 ② 实践作业
作业题型:① 选择 ② 填空 ③ 计算 ④ 实验 ⑤ 简答 ⑥
考查知识点:
主要考查学生对 声音的响度及其影响因素;声音的音色及其影响因素;音色在生活中的应用;减小噪声的措施 等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不 足
①误以为高声说话是声音的音调高;
②误以为响度为0dB就是没有声音;
③误以为判断向水瓶内灌水的多少是依据声音的音色不同;
④将在何处减小噪声回答成消声、吸声、隔声等措施。
⑤
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