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第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为 生物学 八年级上册 作者：吉林省长春市南关区东北师大附中 赵晶 先天性行为有局限性 狼孩 生活习性：象狼！ 7年后：掌握45个词, 几句话， 学会了躺着睡觉，用手拿 东西吃，智力只相当3、4 岁的孩子。 抚养教育： 4年后：学会直立行走 四肢爬行，白天睡觉，夜里则象狼一样嚎叫。怕光、怕水、怕火。喜欢吃生肉 青春期 身体生长发育的关键期 45岁，养生关键期· · · · · · 八年级、高二是逻辑思维发展的关键期； 0~2岁 肢体动作智能发展关键期 2岁至3岁是学习语言的关键期； 3岁是计算能力发展的关键期； 1.刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这种行为是( ) A．攻击行为 B．节律行为 C．学习行为 D．先天性行为 2.下列几种动物行为中，属于学习行为的是( ) A．红雀喂幼鸟 B．蜘蛛结网 C．野鸭的迁徙 D．鹦鹉学舌 4.动物具有“学习”能力，有利于它们( ) A．适应复杂环境 B．逃避敌害 C．找到食物 D．找到配偶 3.下列行为属于学习行为的是( ) A．蝴蝶白天活动，夜间休息 B．变色龙随环境变化而变化体色 C．蜘蛛结网捕虫 D．幼猩猩用蘸水的树枝吃洞中白蚁 * 哪位同学能举例说明，什么行为是先天性行为，什么行为是学习行为？ 我认为小猫吃奶、鸟筑巢、鸡孵蛋、蚕吐丝、大雁南飞是生来就有的，而鹦鹉学舌是后天获得的。 * 为什么蜘蛛生来会织网，而小猫却不会？先天性行为与什么有关？ 跟遗传有关。 归纳：先天性行为——先天就有的，由遗传物质所决定的 * 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。 * 美国红雀的这种行为是一种浪费，对本物种的延续没有任何意义。换个说法，如果如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，它就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。 所以必须学习。 * 意义，受环境影响，不同动物学习能力不同。 * 猩猩喜欢吃白蚁,但是白蚁洞很小,怎么办呢?猩猩可以借助小木棍,先用舌头舔舔木棍,然后把木棍插入白蚁洞,白蚁被唾液吸引,都爬上木棍。猩猩就突然抽出木棍,舔食木棍上的白蚁,象人类吃羊肉串 * 如果狼孩在出生时不属于先天缺陷，则这一事例说明： 1、人类的知识与才能是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。 2、从出生到上小学以前这个年龄阶段，对人的身心发展极为重要。在这个阶段，人脑的发育有不同的年龄特点，言语的发展可能有一个关键期，以后要重新改变，非常困难。错过这个关键期，会给人的心理发展带来无法挽回的损失。 因此长期脱离人类社会环境的幼童，就不会产生人所具有的脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。成人如果由于某种原因长期离开人类社会后又重新返回时，则不会出现上述情况。 这就从正反两个方面证明了人类社会环境对婴幼儿身心发展所起的决定性作用。  已知有30个小孩是在野地里长大的，其中20个为猛兽所抚育：5个是熊、1个是豹、14个是狼哺育的，其中最著名的即本文开首讲的印度“狼孩”。  * 这个世界上没有天才,别人比你更有能力,更成功,只是因为别人比你更爱学习.任何一个成功者,都是通过终生学习\不断进步才开始走向成功的.社会在不断地发展变化,学习就向逆水行舟,不进则退.一个人如果想获得成功和进步,必须要树立终生学习的志向.????? 无论我们是否愿意承认,人的一生始终是处于学习中,只不过每个人对学习投入的精力不同,从学习中所获得的成就也就大大不同了. * 哪位同学能举例说明，什么行为是先天性行为，什么行为是学习行为？ 我认为小猫吃奶、鸟筑巢、鸡孵蛋、蚕吐丝、大雁南飞是生来就有的，而鹦鹉学舌是后天获得的。 * 为什么蜘蛛生来会织网，而小猫却不会？先天性行为与什么有关？ 跟遗传有关。 归纳：先天性行为——先天就有的，由遗传物质所决定的 * 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。 * 美国红雀的这种行为是一种浪费，对本物种的延续没有任何意义。换个说法，如果如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，它就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。 所以必须学习。 * 意义，受环境影响，不同动物学习能力不同。 * 猩猩喜欢吃白蚁,但是白蚁洞很小,怎么办呢?猩猩可以借助小木棍,先用舌头舔舔木棍,然后把木棍插入白蚁洞,白蚁被唾液吸引,都爬上木棍。猩猩就突然抽出木棍,舔食木棍上的白蚁,象人类吃羊肉串 * 如果狼孩在出生时不属于先天缺陷，则这一事例说明： 1、人类的知识与才能是天赋的，