扇形统计图教程文件.ppt

九年义务教育六年级（上）（人教版） 扇形统计图 六盘山镇一小：方维东 折线统计图 条形统计图 我们 已经学习了哪些统计图？ 六（2）班最喜欢的运动项目统计表 六（2）班最喜欢的运动项目统计图 (1)喜欢乒乓球的人数占全班人数的 % (2)你还能提出什么问题？ 33.3 六（2）最喜欢的运动项目统计图 2011年12月制 扇形统计图的特点 1、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 2、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小 扇形统计图的优点:能反映各部分数量同总数之间的关系。 但扇形统计图美中不足的是:不能清楚的反映出各个数量的多少。 想一想 观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，那么扇形A表示总体的多少？ (2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？ A A B 33.3% C 25% 比一比 从下列的两个统计图中，你能看出哪个年级的女生人数多吗？ 做一做 100克牛奶里有丰富的营养成分，所含成分如下： 每天喝一袋250g牛奶，能补充水分多少克？蛋白质呢？ 水分：250×87% =250×0.87 =217.5(g) 　　 这台电脑D盘的容量为20GB，则可用空间的容量为（ ） GB。 40% 8 议一议： 常见的统计图有： 、 、 、其中 统计图表示数量的多少； 统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况； 统计图仅表示各部分数量同总数之间的关系。 折线统计图 条形统计图 扇形统计图 条形 折线 扇形 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学1999～2003年树木总量变化情况统计表。 （2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。 （3）绿荫小学各种树木数量统计表 第（1）小题选用折线统计图；第（2）小题选用扇形统计图；第（3）小题选用条形统计图。