五年级英语下期计划.doc

小学英语五年级下册教学工作计划 一、指导思想?? 以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。?? 二、学情分析?? 五年级学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。由于部分学生没有养成良好的学习习惯，导致成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。教法得当，学业成绩可以稳步提高。?? 三、教材分析?? 五年级下册学生用书Let’s??learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Let’s?learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Lets??find??out等启发学生主动思考的活动。?? 五年级下册学生用书的Let’s?start也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。不同的是，本册的Let’s?start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。??Let’s??talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。??Read??and??write部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。??在Pronunciation部分，本册安排了21个常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。??本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。?? 四、学期教学目标?? 1．能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。?? 2．能听、说、认读21个单词。? 3．能学会4个手工制作。?? 4．能听懂、会唱8首歌曲。?? 5．能听懂、会吟唱10首歌谣。?? 6．能完成6个自我评价活动。?? 7．能理解6个幽默小故事。?? 8．能了解6项简单的中西方文化知识。?? 五、教学重点难点?? 1．重点：?? ①四会句型、单词。?? ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。?? ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。?? 2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。