商务英语教研室教研活动计划.doc

PAGE PAGE 1 商务英语教研室教研活动计划 （2010-2011学年第一学期） 本学期商务英语教研室将进行的教研活动重点是教研活动与专业建设相结合，与日常教学相结合，与各种活动相结合，力求转变教研方式,推进教学模式创新，加强课堂教学研究和课程改革研究，组织丰富多彩的教研活动。 指导思想 商务英语教研室将以学校和教务处的各项指导作为本学期本教研室活动的指导思想。本学期学校将以创建江苏省高水平示范性学校为目标，对照《江苏省高水平示范性职业学校建设方案》，逐条梳理，整改不足，努力探索建设符合时代需要的新型学校制度，提高学校核心竞争力。学校和教务处将重点加大教学监督力度，进一步加强教学质量监控机制建设，积极开展教学水平评估，客观评判教师的教学行为和教学效果。通过检查教学进度、随堂听课、师生座谈会、学生网上评教等方式，不定期对教师的教学工作进行检查，同时，聘请第三方进行专项督导。强化教学管理，优化教学秩序，确保教学任务 顺利完成；继续推进课程改革，继续推进精品课程建设，十月份学校将进行技能大赛，提高课程教学质量；提高专业建设水平；加强教研室建设，积极组织教研活动，不断提高人才培养水平。 具体工作计划 商务英语教研室在学校和教务处的指导下制订了本教研室的具体工作计划。 1、加强期初教学管理工作。 所有课程严格按照各专业教学计划以及教学任务通知书制定授课计划，加强对授课计划的核查，把好教师本人、教研室审查和系部主任审查三道关，确保所有教学计划要求能按时顺利完成；积极做好10级新生入学的专业认识性工作，进行专业教育和职业生涯规划，帮助新生迅速进入本专业的学习状态。 2、日常工作。 本学期商务英语专业教研室开设的课程主要有：外贸英语函电、剑桥商务英语、商务英语听力和口语、进出口业务单证、商务英语函电、应用文写作、英语语音课等课程，教师周课时在12-14节左右，教师在保证完成教学工作量的同时，应不断改进教学方法，强化学生实践能力以及英语综合应用能力的提高； 教师在教学过程中，教案应详实的、具体，并且做到常备常新，教学重点难点突出，教学环节安排合理，课后反思体会及时；加强教师之间的相互学习，实行同轨听课制。做到每人每学期听课15次，教师互相评课，取长补短；做好06级五年级毕业论文的指导工作，督促指导教师与所指导的学生联系并及时反馈各种情况，帮助学生解决实习期间的各种问题，顺利完成实习任务。 3、专业建设及科研工作。 教研室所属教师应积极参与本专业建设，明确专业建设的目标以及改革方向，为商务英语专业的发展贡献自己的智慧和力量；积极思考和探索商务英语专业发展的目标，努力使本专业的人才培养计划适应市场需要，使本专业所培养的人才能够符合市场需求。并在此过程中，能够有针对性的发表相关论文，取得一定的科研成果；教师应加强自身教学科研工作，思考高职教育、商务英语专业人才培养以及与所从事具体教学内容相关的各种问题，撰写相关教研和科研论文，并争取公开发表；积极进行精品课程的建设工作。完善更新已有精品课程，通过精品课程的建设来推动课程建设和专业建设的发展；组织开展本专业的教材和教辅材料的编写工作，逐步完善本专业主干课程校本教材的编写建设工作。本教研室将严格按照学院、教务处及系的要求认真做好相关工作，做到上通下达，协助系领导完成各项工作。 教研活动安排 商务英语教研室本学期的具体活动安排如下: 序号 周次 活动内容 1 1 重申学校教师课堂教学规范及本学科作业批改要求，强调教师要加强教学工作的责任心和提高课堂教学质量管理； 确定本学期的备课组及组长，布置备课组活动内容； 讨论本学期的教研活动计划； 确定兴趣小组活动方案； 做好学生公共英语二、三级的考前培训工作； 做好各课程与教材的选用工作。 2 3 各备课组交流本学期课堂教学研究点及围绕研究点进行研讨； 商务英语听说备课组组长张薇就有关BEC考证的具体备考方法和计划实施情况进行发言； 制定开课计划； 各备课组交流本学期考核评价方法； 讨论本学期教研活动的征求意见稿； 讨论兴趣小组活动及具体活动计划； 为严敏芳老师的公开课进行研讨，组内备课。 3 5 各任课老师完成授课计划； 完成兴趣小组的申报工作； 完成各门课程的补考工作； 完成精品课程的建设工作。 4 7 商务英语阅读与写作备课组组长范隽瑜就有关BEC考证的具体备考方法和计划实施情况进行发言； 完成各门课程的考核评价方法的制定； 讨论校技能比赛的各个项目； 讨论修改课程的考核评价方法。 5 9 1、09级牛津英语备课组组长盛晓辉就牛津英语的教学方法，考核评价、创新点和教学研究点进行发言； 2、完成组内技能比赛的各项工作； 3、讨论各教师在教学中遇到的问题及解决的方法； 4、对开学以来的工作进行