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享受健康的网络交往执教:人大附中 曾纪泽 课件制作:张雪莉第一环节:创设情境,感悟网络交往1.导言:网络,让我们进入了一个五彩缤纷的世界,为我们提供了一个互动交流的平台。2.设问:(1)你最感兴趣的网络交往形式是什么?(2)你最有趣或最倒霉的网络交往经历是什么?3.交流自己在网络交往中的收获、烦恼。谈谈自己在网络交往中正反两方面的经历。4.回顾上一节内容,本节课内容:网络交往是一把双刃剑,有利有弊,我们要发挥其积极作用,避免其伤害。 5.我们接触或了解了以下几种网络交往形式: 网上聊天与游戏;人肉有哪些信誉好的足球投注网站;拼客与团购;网上求诊;网络教学;网上献爱心;网络购物与网络诈骗等。 6.认识各种网络交往形式,学会在网络交往中增强自我保护意识,遵守网络规则,以享受健康的网络交往。 (1)网络聊天与网恋:教材第72页,梅平能与天马见面吗? (2)“偷菜”等网络互动游戏: “ 偷菜”游戏风靡全国,有学生却认为现实生活中“偷菜”偷的仅仅是刺激。(3)人肉有哪些信誉好的足球投注网站(4)网络购物;(5)网络诈骗。(6)拼客:“北漂”族过年不回家,在北京拼饭、拼游。(7)微博。阅读教材第72-75页。第二环节:主题探究探究一:健康网络交往 1.网络交往如此纷繁复杂,我们应该怎样享受健康的网络交往呢?让我们分组探究以下问题:(1)网络聊天可以聊什么?该不该与网友见面?(2)辨析:网上“偷菜”、网络“杀人”等网络互 动游戏与现实有没有关系?(3)有人号召你或你的家人“人肉有哪些信誉好的足球投注网站”,你该怎么办?(4)你认为网络购物应该注意些什么?你认为除了网络购物诈骗,网络交往中还有哪些诈骗方式?应如何应对?(5)你认为“拼客”有哪些利弊?应注意些什么?(6)辨析:网络交往是自由的,所以名人可以在自己的微博上随意发表言论。2.探究形式及要求: 五个组任选以上一个问题进行探究,注意不要重复,由组长和副组长负责组织。每个小组选派一个代表汇报探究结果,每组发言时间不超过两分钟,其他组可以提问、质疑,本组成员可以补充。 3.总结:(1)网络聊天可以聊学习、聊人生、聊兴趣爱好,甚至用英语聊天以练习英语口语等。但一定要注意个人隐私和重要信息的保护,尊重他人,语言文明。与网友见面可能会有人身安全隐患,导致不正常交往等消极结果,在网络交往中能够成为朋友或知己的人很少,一定不能本末倒置,为盲目追求新奇感而沉湎于网络交往,从而废弃自己身边的现实交往。(2)沉迷于网上“偷菜”、网络“杀人”等游戏往往容易使人混淆现实世界与虚拟世界之间的关系,在现实交往中忽视道德和法律标准,从而在现实中偷菜和杀人。应该选择健康、益智的网络游戏,且做到游戏有度。(3)“人肉有哪些信誉好的足球投注网站”要注意保护自己或他人的隐私,乃至单位或国家的秘密,也要明辨是非,不能不问青红皂白、盲目提供即便不属于隐私的信息;同时必要时又要在保护好自身安全的前提下积极热情地做有益的事,比如支持“微博打拐”可能涉及的“人肉有哪些信誉好的足球投注网站”。(4)网络购物要注意核实对方的资信情况和产品本身的信息,不“见利而忘风险”。网络交往中还有短信诈骗(如中奖)、网络传销诈骗、网络“钓鱼”诈骗、网络招生诈骗、网络招聘诈骗等,要注意抵御利益或色情等诱惑。(5)“爱拼才会赢”,拼客和团购既可以分摊成本、共享优惠,又能享受快乐并从中交友识友,这倡导的是一种“节约、时尚、快乐、共赢”的新型生活方式。拼客和团购要防止利益陷阱,注意人身安全。(6)网络交往的自由是相对的,网络交往必须遵守道德和法律规则。作为名人,更要注意个人微博的公众影响力。 总之,大家在探究中都注意到了要提高安全防范意识,要明辨是非、抵制诱惑,探究成果中也体现了要遵守网络交往规则。探究二:深入理解网络交往,遵守规则 1.导言:探究一中体现了要遵守网络交往规则。教育部、中国青少年网络协会等部门和组织于2001年11月向社会发布了《全国青少年网络文明公约》。 2.展示教材第74页的《全国青少年网络文明公约》,请学生齐读。 3.启发学生思考本公约中是否有存疑的地方。 《全国青少年网络文明公约》中体现了保护自我,要遵守道德和法律的要求。除此之外,网络交往中是否还需要遵守其他规则? 遵守纪律规章制度。 总结:社会生活中,规则包括道德、纪律规章、法律,除此之外,还要遵守单位纪律规章制度。探究三:享受网络交往,实践体验、实践规则在留言中要遵循尊重、宽容、礼貌、守法等规则。 第三环节:温馨提示,指点网络交往1.展示并请学生齐读: 匿名交友网上多,切莫单独去赴约;网上人品难区分,小心谨慎没有错。 “两手抓”:一手抓网络交往,一手抓现实交往。 害人之心不可有,防人之心不可无。 若要人不知,除非己莫为。 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 2.总结:祝愿同学们在网络交往中既注意保护好自己的健康,也注意维护好健康的网络环境,文明冲浪!
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