如何做好一名农村小学校长.doc

PAGE 1 如何做好一名农村小学校长 西沟小学 张争选 农村的普通小学与乡镇中心小学及城市小学从教学条件，师资配备，办学水平等诸多方面是没法比的 但是，作为学生，不管是生活在城市还是农村，享受优质教育的权利是一样的，普通小学办学水平的高低，将直接影响其在老百姓心目中的形象。 近年来随着社会的发展，人们生活水平的提高以及社会主义新农村建设的不断推进，人们对农村小学教育的要求越来越高。而农村教育的好与坏，人们往往喜欢把眼光集中到校长身上，所以来自外部、内部的诸多压力也越来越大，那么，作为农村小学的校长，应该考虑如何在艰苦的条件下，走出一条适应农村学校特点的发展之路，从而让当地的孩子享受更好的教育。我想最重要的是要做到以下几点： 一、要把握教育规律 学校是教书育人的场所，这种特性就决定了校长要具有专业性，决定了校长应该懂得教学，懂得教育规律。从校长的角色看，校长前身是教师，作为校长就应该低下身子，走人课堂，走近教师，走近学生，经常性地深入教学第一线听课，俯下身子和教师一块评课，和教师共同探讨如何提高课堂效率。同时，倾听教师对教学管理的意见和建议，听取一线老师的对教学工作的要求，同时，校长要经常参加学校的教研活动，与教师们一起研讨教材，探究有效的教学方法。在研讨中去伪存真，解决教学中存在的问题，真正做到“问题既课题”，以科研促教研，通过以上种种努力提高课堂的效益，促进教师教育观念的转变。 二、学校管理，既要严格规范又要以感情引领为主 通过建立健全学校的管理常规来强化学校的常规管理，通过落实各项规章制度，实现对学校工作的规范管理，使学校的管理工作逐步走上科学化、规范化的道路，促进学校办学质量的提高，取得较好的效果。1、加强制度建设，为了全面提升学校的教育教学质量，提高学校的管理水平和管理质量，创造一个严格、规范、公平、有序、高效的学校管理环境，使学校的各项工作有章可循，学校工作有法可依，必须制定和完善学校的各项规章制度，并严格执行。2、加强教师队伍建设是提高常规管理的基础首先，在教师队伍建设、管理中，既需要用“心”用“感情”来管理，也需要用“法”用“制度”来管理。其次，树榜样，激励教师自我规范。重点抓领导的率先垂范作用。全心全意地为教师服务，以自身的实干精神，廉洁自律的品质去赢得人、凝聚人。优化教师的成长环境，营造积极进取的校园文化，创设宽松民主的学术氛围，倡导互帮互学的良好气氛，关心激励每一位教师。 学校管理既要靠制度去规范，还需要用感情去引领。作为校长，要根据学校实际，更多地去关心、关注教师们的工作和生活，特别是学校规模小的学校，要少讲大道理，多投入感情，学校有十几二十个教师，如果校长凡事搬制度、讲原则，有些时候是根本行不通的，尤其是对那些年龄大的老教师，弄不好还会影响干群关系，所以，在处理一些事情上，要讲究方法、因地制宜，不能千篇一律，死搬硬套，比如在请假问题上，作为农村，风俗习惯是非常多的，原来有些老教师因农忙或是亲戚、街坊、朋友家里红白喜事需要请假是非常多的，我记得曾和有些老师针对这些问题谈过，作为学校，从人性化角度出发在没有特殊工作要求的情况下，可以批准教师们请假，但是，我们也要明白，作为一名人民教师，我们不是农民，我们的首要工作是教书育人，老师们非常理解和支持我的观点，一学年下来，因为上述原因请假的老师非常少，老师们变得越来越自觉，我认为要比对他们说 你请一天假，我扣你考核积分 等等的话效果要好。 三 管理中要体现公平公正，从小事做起，从细节入手 公平公正，也就是人们常说的一碗水端平。有时候，老师不图什么，评优秀的名额总是极少数，职称评定也是有政策有框框的。老师们就是图个有真实，就是图个你校长做事公平公正，阳光操作。作为一名校长，应该让榜上有名者理直气壮，让榜上无名者心甘情愿。只要你办事公平公正无私，你校长就没权、没钱，但却做到了问心无愧，这样的校长就有魅力了，就有号召力了。校长的人格魅力就成了一种学校的教育资源。 对待教师少一点强制，多一份尊重；少一点限制，多一份人性。在工作上做到，对待老教师要爱中有严，对待年轻教师要严中有爱，和谐相处，共同发展，特别是近年来农村小学，年轻教师比例增大，要经常走到教师们中去，多倾听他们的呼声，关心他们的生活，从小事做起，从细节入手，解决他们在工作生活上的问题比如在教师仪表方面，比如年龄大的教师，家又在农村，所以在仪表上不是很注重，经常见男教师头发蓬乱，满鞋污渍就赶到学校，进入课堂，既影响了教师形象，又降低了课堂效率，针对这种情况，在教师会上不断地讲教师仪表的重要性及其对课堂教学的影响、对学生良好生活习惯的培养。 四 端正思想，有强烈的使命感 我认为，作为一所农村普通小学的校长，面对着的是最基层的农民朋友，我们的办学理念、工作思路从一定程度上说是我们教育实施水平的客观反