河北省石家庄市第三十一中学2016年中考化学 第1课时《我们周围的空气》复习.ppt

* 第1课时　我们周围的空气 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 冀 考 探 究 冀 考 探 究 第1课时┃ 我们周围的空气 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．知道空气的主要成分。(A) 2．认识空气对人类生活的重要作用。(B) |冀考要求|　 考点聚焦 冀考探究 考 点 聚 焦 1　空气的成分及用途 成分 体积含量 主要用途 氮气 ________ 化学性质不活泼，可用作____________；医疗上可将液氮用作冷冻剂；是制硝酸和________的原料 氧气 ________ 供给________和支持________。用于医疗急救、登山、潜水、宇航、富氧炼钢、气焊等 稀有 气体 0.94% 化学性质稳定，可用作__________，因为稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，故可用作__________ 二氧 化碳 0.03% 植物进行____________的原料 78% 保护气 氮肥 21% 呼吸 燃烧 保护气 电光源 光合作用 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 冀考探究 1.空气中各成分的含量均为________分数。 2．稀有气体包括________、________、________、氪、氙、 氡这些气体，所以稀有气体为混合物。 3．用稀有气体作电光源利用的是稀有气体的物理性质。 另外，空气中还有其他气体和杂质约占________。 0.03% 体积 氦 氖 氩 2　空气中氧气含量的测定实验 1．实验装置(如图1－1所示) 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 冀考探究 2．实验原理：利用红磷的燃烧，把集气瓶中的________消耗掉，使集气瓶内的气压________，水进入集气瓶，进入的水的体积就等于原集气瓶中空气含有的________的体积。其化学方程式可表示为__________________________。 氧气 减小 氧气 3．实验现象：红磷燃烧放出热量，产生__________，冷却后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，体积约为原集气瓶液面以上容积的________。 大量白烟 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 冀考探究 4．实验结论：①氧气约占空气总体积的______；②氮气 ___________ 水，且不能燃烧也不支持燃烧。 难溶于 5．误差分析：进入集气瓶中水的体积小于1,5的原因有：①______________，②______________，③未等装置冷却就________________等；进入集气瓶中水的体积大于1,5的原因有：①点燃红磷后没有迅速________________，②止水夹____________等。 装置漏气 红磷不足 打开止水夹 伸入集气瓶 未夹紧 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 冀考探究 6．其他测定装置 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 冀考探究 ①此实验中对可燃物的要求：只能与空气中的________反应，且生成物不能有气体，若选用碳或硫，则要将水替换成________溶液，以吸收产生的气态产物。②红磷燃烧的实验在教材中出现了三次，复习时最好加以整合。 氧气 碱 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 冀考探究 ________虽然会导致温室效应，但不是污染性气体；PM2.5是可吸入颗粒物，属于粉尘类污染物。 3　 空气的污染与防治 空气污染物 ①粉尘(可吸入颗粒物)； ②气体：________、________、________ 空气污染的 危害 ①臭氧空洞；②温室效应；③酸雨：________和 ________是形成酸雨的主要成分，只有雨水的pH________时才可被认定为是酸雨 防治 措施 ①加强空气质量监测；②减少污染物的产生，如______________，治理工厂废气和汽车尾气；③有效转化有害物质，如大力____________等 NO2　 CO SO2 NO2 SO2 5.6 开发新能源 植树造林 二氧化碳 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 冀考探究 冀 考 探 究 空气的成分 命题角度：从气体的性质等角度考查空气的成分和用途。 [方法点拨] 空气中各种气体的性质决定其用途及引起的生活现象，做题时要注意将它们联系在一起来考虑。 C　 　 解 析 常用作灭火剂的是二氧化碳，不是稀有气体。 第1课时┃ 我们周围的空气 考点聚焦 冀考探究 *