七年级上册1[1].3.2_有理数减法(2).pptVIP

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2019-09-02 发布于内蒙古
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七年级上册1[1].3.2_有理数减法(2).ppt

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* 【练习】计算：【有理数加法法则】 1. 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2. 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； 3. 互为相反数的两个数相加得0； 4. 一个数同0相加，仍得这个数. 【有理数减法法则】减去一个数，等于加上这个数的相反数. 【有理数加、减混合运算】 (－20)＋(＋3)－(－5)－(＋7) 【体验】有理数加、减混合运算统一化为加法运算. a＋b－c=a＋b＋(－c) 【观察】对于式子 (－20)＋(＋3) ＋(＋5)+(－7) 表示的是__________________________的和. 【说明】为书写简单, 可省略式中的括号和加号，于是上式可写为：__________________________；读作：__________________________; 或读作：__________________________. －20，＋3，＋5,，－7 －20＋3＋5－7 负20、正 3、正5 、负7的和负20加3加5减7 【练1】把下列各式写成省略加号和的形式，并读出各式： (1) ＋7－(－11)＋(＋5) (2) (－3)－(＋2.5)＋(＋4)－(－1.2) 【练2】把式子－8＋4－7还原成加号的和的形式： _______________________________. (－8)＋(＋4)＋(－7) 【例1】计算： (1) －(－1.6)＋(－2.45)－(＋2.7)＋(－1.55)－(－2.4) ＋(＋2.7) (2) (3) 【体验1】加减混合运算的一般步骤: (1) 遇“减”化“加”，并写成省略加号的代数和; (2) 利用加法运算律，进行简便运算; (3) 求出结果. 【体验2】交换加数的位置，要连同它的符号一起交换. 【练3】计算： (1) 1－4＋3－0.5 (2) －2.4＋3.5－4.6＋3.5 (3) (－7)－(＋5)＋(－4)－(－10) (4) 【练4】对有理数a，b定义运算☆如下：a☆b=(a+b)－(a －b), 求 (－3)☆4的值. 【练5】已知：求：