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;你可知道,大海深处是怎样的吗?;;;;;;;;;;;;;;;
你也许会看到纤细的斑马鱼,也可能碰到庞大的鲸鱼;你也许会看到高贵的龙虾,舒展着长须,在水中婆娑起舞;也可能看到狡猾的章鱼,抖动腕足,在水藻中躲躲闪闪,伺机攻击猎物;偶尔你也会碰上笨重的海龟,看它慢条斯理地在海中游来游去。;
你也许会看到纤细的斑马鱼,也可能碰到庞大的鲸鱼;你也许会看到高贵的龙虾,舒展着长须,在水中婆娑起舞;也可能看到狡猾的章鱼,抖动腕足,在水藻中躲躲闪闪,伺机攻击猎物;偶尔你也会碰上笨重的海龟,看它慢条斯理地在海中游来游去。;海参靠肌肉伸缩爬行,每小时前进四米。; 有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,速度比普通的火车还快。;乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。;还有些贝类自己不动巴在轮船底下做免费的长途旅行。;
你也许会看到( ),也可能碰到( );你也许会看到( ),( )着( ),在水中( ).;;默读第三自然段:
1、想一想,用哪个词最能体现这一自然段所描写的海底世界的特点。
2 、作者是抓住哪些景物来描写海底世界的五彩缤纷和绮丽神奇的?
3、画出你喜欢的一句话。;;
珊瑚的颜色( ),形状( ),把海底点缀得像( );鱼群穿梭( ),上下( ),变幻( ),蔚为壮观。;;浒 苔;;海 底 的 地 形;海 底 的 地 形;海底的极端生物;海 底 的 矿产;珍贵的海底矿产;;;Example of a Bullet Point Slide;生活中的海洋科学;海洋仿生学; 鲨鱼皮;海洋生物的发光启发 ;海葵和海百合 拟态;同学们,现在你知道为什么要探究海底了吗? ;我们拿什么来回报海洋?;;;阅读有关海洋知识的材料,通过各种途径深入探究,比如阅读科普类作品:《少年百科全书》《十万个为什么》等,还可以从电影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展“我了解的海底世界”读书交流活动做准备。
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