三代领导集体党建理论创新(四千字).docVIP

PAGE PAGE 5 三代领导集体党建理论创新 中共菏泽市委党校 薛 涛 【内容提要】实践是理论的源泉，理论是实践的先导。建党90年来，中国共产党关于自身建设的实践探索和理论发展呈现出历史的同一性和不断的创新性。从1921年中国共产党建立至今，我们党在党的建设的理论发展按照较为突出的特点可分为：毛泽东党建理论、邓小平党建理论、江泽民党建理论以及胡锦涛党建理论。本文重点探讨党的三代领导人在党建理论方面的创新发展。 【关键词】党建理论 毛泽东 邓小平 江泽民 实践是理论的源泉，理论是实践的先导。建党以来，中国共产党关于自身建设的实践探索和理论发展呈现出历史的同一性和不断的创新性。党的建设实践越是丰富、越是深入，就越能为党的建设理论的发展与创新注入强大活力；党的建设理论的不断创新和不断发展，又指导党的建设实践不断迈向新的高度，从而保证我们的党始终是中国社会主义的坚强领导核心，保证了党的事业不断发展。从1921年中国共产党建立至今，我们党在党的建设的实践探索和理论发展方面，已经走过了90年的历程，形成了不同阶段的党建理论。本文主要探讨党的三代领导核心对党建理论的独创性贡献。 一、以毛泽东为核心的第一代中央领导集体对党建理论的独特贡献 毛泽东关于党的建设的探索，是毛泽东适应中国革命的客观形势，为领导全国人民夺取政权并执掌政权而形成和发展起来的。毛泽东的党建理论，是研究我国党建理论产生与发展的历史与逻辑起点。 (一)提出了“思想建党”科学命题 在井冈山革命斗争时期，毛泽东同志创造性地提出了“思想建党”的科学命题，成功地解决了我们党的建设中的一系列重大问题，为党的建设和中国革命的胜利，立下了丰功伟绩，“思想建党”是毛泽东党建设理论最突出的贡献，它成功地解决了农民入党问题，旧军队的改造问题，彻底改变了旧式会党的格局。 其一，运用“星星之火，可以燎原”的理想信念，教育党员迎接革命高潮的到来。1927年大革命失败后，面对党内提出了“红旗到底能打多久”的信仰危机。毛泽东同志为此写下了《中国红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等光辉著作，旗帜鲜明地做出了回答。其二，要求党员“真心实意地为群众谋利益”，树立全心全意为人民服务的人生观。其三，教育党员“为人民打仗”、“为主义而牺牲”，充分发挥党员模范带头作用。在许多士兵还是穿两层单衣过冬时，毛泽东同志带头让棉衣。朱德同志同士兵一样挑粮上山。广大红军官兵因此保持了高昂的革命斗志，战胜了极度的困难。 (二)毛泽东在七届二中全会上提出了两个“务必”、两个“善于”理论 当时，中国革命即将在全国取得胜利，中国共产党也即将执掌全国政权。革命形势和党的地位正在发生根本转变，使我们党处于一种“赶考”的特定历史时期。于是，毛泽东在《在中国共产党中央委员会第二次全体会议上的报告》中，提出了执政党作风建设的两个“务必”的理论。同时毛泽东还要求党要适应工作中心和任务的转变，提出“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”。这“两个善于”，这对我们党在掌握国家政权后，确立和实现正确的政治路线奠定了基础。 （三）新中国成立初期毛泽东把“作风建设”作为执政党建设的重点 1949年11月，中共中央作出《关于成立中央及各级党的纪律检查委员会的决定》。1950年，中共中央发出《关于在全党和全军开展整风运动的指示》。1951年，中共中央作出《关于实行精兵简政、增产节约、反对贪污、反对浪费和反对官僚主义的决定》。依法判处大贪污犯、原中共石家庄市副书记刘青山和原中共天津地委书记张子善死刑，对于整肃党纪，保持良好的党风和社会风气，都起了很大的作用。 社会主义建设时期我们党与毛泽东还提出了有关执政党建设的许多有价值的理论。如正确分析了我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党的八大所做的《关于修改党章的报告》中，更是强调执政党的地位使我们党面临新的考验。提出必须加强对党员的理论教育；必须反对主观主义、坚持群众路线、坚持民主集中制、加强党内监督、维护党的团结统一等等，并对执政党的党员提出了更高的要求，初步形成了执政党建设的理论。 二、以邓小平为核心的第二代中央领导集体对党建理论的独特贡献 以1978年党的十一届三中全会为标志，形成了以邓小平为核心的第二代领导集体，在领导党和人民进行“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的探索并成功解决这一问题的基础上，初步解决了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题。 （一）提出了从制度上建党的新思路 邓小平指出，从上世纪50年代后期以来的一个长时期内，党和国家的政治生活逐渐不正常，党内家长制现象不断增长，并出现“文化大革命”那样长时间的、全局性的错误，重要原因之一就是制度问题没有解决。只有把党的理论建设、组织建设、作风建设与