社会调查的理论与方法1—5次作业.doc

《社会调查的理论与方法》 第一次作业 围绕某些社会舆论的热点对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查叫做（???? ） 人口普查的调查目的是（ ） 哪种调查研究一般不需要明确的研究假设( ) 选择调查课题涉及最佳性问题的标准是（ ） 研究者在选题时要看是否具备完成该项研究所需要的时间、经费、工具和其他物质设备。这是遵守了选题的（ ?） 描述性研究主要解答（ ） 解释性调查的目标是（　 ） 将社会研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究所依据的标准是（ ）研究的目的 下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（? ） 以下变量，按照通常的测量方法，必定属于定距层次而不属于定比层次的是（? ） 以下变量的测量层次属于定比测量的是（ ） 用来表示测量结果的工具指的是（ ） 测量层次最低的是（?? ） 采用同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度，是指测量的（? 　） 选择调查课题最基本的标准是（ ） 测量工具能够准确测出所要测量的变量的程度叫做测量的（? ） 如果测量社会阶层”的测量工具只包含收入层面的指标，就明显缺乏（?? ?） 调查某大学本科毕业生的就业情况时，研究者从该大学全体毕业生的花名册中抽取一定数量的样本。那么，全体毕业生的花名册是该次抽样的（?? ?） 以下哪种不属于概率抽样（?? ） 由国家或各级政府部门所进行的，有关人口、资源、行业、社会概况等宏观性、概况性的调查叫做（ ） DBADD ACBAB CDACB CBCBB 第二次作业 1.题 分层抽样的分层标准是（??c? ? ）。2.题 电视台、电台和报纸记者的街头拦人”调查，采取的是（??a? ?） 3.题 对吸毒人群进行研究，一般先找到几个吸毒者，然后通过他们的介绍找到新的吸毒者，这种抽样方法是（　　c）4.题 如果我们要研究不同城市的禁用词语集团之间的差别，这里的分析单位是（ b??） 5.题 在一项研究中，研究者混淆了分析层次，用企业内部员工的个人目标的总和来代表企业的目标。这种错误被称为（? ?c ）。6.题 在测量学生学习成绩时，如果将学生的学习成绩分为优、良、中、及格、差”，这种测量所采用的测量尺度是（ b? ? ）7.题 在实际工作中，问卷的设计有两种具体方法，即(? ? b ) 8.题 只用一个测量工具对同一组受试者实施一次测量，但将奇数试题和偶数试题分开计分，再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数，就是（??b? ?）9.题 抽样误差主要取决于（　B）10.题卷答案的设计，必须做到(??d? ? ) 论述题 1、社会调查：一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。2、应用性课题：指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。3、简约论指的是研究者用个体层次资料来解释宏观层次的现象。或者说，研究者用比较低的（或非集群的）分析单位来进行测量，而作出的是有关比较高的（或集群的）分析单位是如何运行的结论。4、区群谬误指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。或者说，研究者在一个比较大的集群的分析单位上收集资料，而在一个比较小的或非集群的分析单位上来下结论的现象。5、样本评估：对样本的质量、代表性、偏差等等进行初步的检验和衡量，其目的是防止由于样本的偏差过大而导致调查的失误。6、总加量表：由一组反映人们对事物的态度或看法的陈述构成，回答者分别对这些陈述发表意见，根据回答者同意或不同意分别计分，然后将回答者在全部陈述上的得分加起来，就得到该回答者对这一事物或现象的态度的得分。7、操作化：就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，或者说，是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。8、测量：根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。9、抽样框：又称抽样范围，指的是一次直接抽样时总体中所有元素的名单。10、判断抽样：又称立意抽样，它是调查者根据研究的目标和自己主观的分析来分析和确定调查对象的方法。11、系统抽样：又称等距抽样或间隔抽样。它是把总体的元素进行编号排序后，再计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取元素来组成样本的方法。12、多段抽样：在社会调查中，当总体的规模特别大，或者总体分布的范围特别广时（2分），可以先从总体中随机抽取若干大群，然后再从大群内抽取小群，这样按照抽样元素的隶属关系或层次关