松烟镇义务教育均衡发展规划方案.docVIP

松烟镇义务教育均衡发展规划方案 （2011-2013年） 推进义务教育均衡发展，实现高质量、高水平义务教育标准化建设，是我县中长期教育发展规划提出的教育改革与发展的主要目标，是社会主义新农村建设的重要内容，是社会主义和谐社会建设和强国富民的奠基工程。为了给人民群众提供更多的优质教育资源和公平的受教育机会，不断提高义务教育标准化建设水平，进一步推动全镇教育事业又好又快发展，现根据县有关文件精神，结合我镇实际，特制定我镇义务教育均衡发展规划方案。 一、指导思想? 以办好人民满意教育为宗旨，以实现义务教育均衡发展为目标，以薄弱学校建设为突破口，以农村义务教育经费保障机制政策为契机，不断深入教育改革，优化教育资源配置，加大教育经费投入，努力缩小学校间的差距，为适龄儿童、少年创造公平接受义务教育的条件；努力提高义务教育实施水平，不断满足人民群众对优质教育资源的需求；实事求是，采取分校规划、分类指导的方式，整体推进全镇的义务教育均衡发展工作。 二、基本原则? 1、统筹规划，分步实施。镇政府把义务教育均衡发展纳入到政府工作的整体规划之中，统筹规划义务教育与经济社会的发展。各村、校要对均衡发展的各项任务制定出具体的目标和实施步骤，本着“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，有计划、有步骤地实现义务教育均衡发展。? 2、政策倾斜，治薄扶弱。薄弱学校和弱势群体是推进义务教育均衡发展过程中的重点和难点。要针对这些重点和难点制定倾斜政策，采取切实有效措施，加强薄弱学校改造，加快教育发展，扶持弱势群体，尽快解决村村之间、群体之间教育不均衡现象。? 3、注重内涵，办出特色。各校不仅要关注学校办学条件、师资水平，更要关注学校的内涵发展。要积极大胆进行教育教学改革，办出自己的特色，要为学生的成长留出空间，为学生的个性发展提供条件。? 4、协调发展，全面提高。在实施义务教育发展过程中，不仅要将着力点放在大力发展素质教育和薄弱学校改造上面，还要关注优质学校，开发优质教育资源，带动薄弱学校发展，使每一所学校每一个学生都在原有基础上得到全面的充分的发展。? 三、全镇教育概况? 我镇共有47个行政村，总人口1.5万人。现有初级中学1所，教职工33人，学生256名，其中寄宿生123名。中心校1所，小学8所，共有在校学生678名，适龄儿童入学率为98.5%；幼儿园4所（松烟中心幼儿园、许村幼儿园、卷马坪幼儿园、雷庄幼儿园），共有在园幼儿370余人，入园（班）率为67.5%，小学（幼儿园）教师共103人；小学校舍总面积9683.5平方米，生均5.12平方米，初中校舍总面积6649平方米，生均5.8平方米，并全面消除了D级危房；2009年，在县委县政府、县教育局的大力支持下，全镇各校均添补了部分教学仪器设备，基本满足日常教学的需要；各学校不断加强学校管理，坚持“育人为本、德育为先”，把立德树人作为学校教育的根本任务，全面贯彻落实党和国家的教育方针，努力提高学生思想道德素质，学校教学质量稳步提升。? 四、目标任务? 2013年，全镇基本实现义务教育均衡发展，迎接省政府评估验收。义务教育均衡发展各项任务如下：? 1、普及程度? 保证义务教育阶段适龄儿童按时入学，入学率达到100%，初中适龄少年入学率达98.7%左右，“三残”入学率达90%以上；保证流入我镇的适龄随迁儿童少年均能接受义务教育；小学毕业生升学率达100%，初中毕业生升学率达85%左右；小学六年、初中三年巩固率均达到95%左右；关注留守儿童，成立留守儿童之家，为进城务工人员解决后顾之忧。? 2、办学条件? 各学校制定布局调整规划和学校内部建设规划，力求做到：中小学校布局、规模满足生源变化的需求，消除大班额，小学每班≤45人，初中每班≤50人，办学条件达到标准，薄弱学校改造和寄宿制学校建设达到标准，其中：松烟小学旧址新建，许村小学择址重建、乔庄小学、卷马坪小学加固维修。2011年将富峪小学一、二年级学生合并到许村小学。2012年把乔庄、马连曲学生合并到许村小学。2013年将卷马坪、雷庄、灰调曲小学学生撤并到松烟小学。即2013年全镇保留一所初中松烟中学和两所寄宿制小学（松烟、许村）。并将撤并的学校多余的校舍改造为幼儿园；全镇所有中小学的常规教学设施和现代教育技术设施配备等方面达到国家和省颁标准，办学条件处于相对低端水平的学校和高端水平的学校差距不断缩小，学校办学条件生均值不断提高，达到基本均衡。人均校舍面积、中小学图书仪器、远教设施、“班班通”设备均达到省颁标准。各校规划建设情况如下：? 小学规划学生数约600人，设中心校一所，二所寄宿制小学（松烟、许村）。教学及辅助用房13500平方米，学生生活用房1946平方米；绿化面积9600平方米，标准体育运动场地两个，按标准配齐常规教学设备、学科专