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七年级思想品德学科(苏人版)第一单元教案
学校 执教人
新复
授习
课
第 1 单元第 1 课第 1 课时
名称:我们的新集体
教
学
目
标
课
堂
学
习
情感
态度
价值观
目标
以积极的心态适应学校新生活,自觉融入新的集体,为创建良好班风而努力。为新的学习生活做好准备,不断增强集体归属感和荣誉感。
知 能
识 力
目标
知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化,学习主动与同学沟通,相互帮助,友好相处,提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
课
前
预
习
交
流
知
我
知
道
预习先知:
1、班风是指
2、优良的主要体现在 、 、 等许多方面
3、 是营造良好班风的基础
我
困
惑
简明扼要描述自学中发现的问题:
行
我
践
行
教
学
过
程
新
知
学
习
教 师 活 动
学 生 活 动
教 学
新 得
导入新课:生活在线(教材P2)
活动1:让学生说说跨进中学大门后的真实感受。
教师:概括为两种感觉:作为一名中学生既感到很高兴,但又感到孤单。怎么消除孤单呢?就需要我们在新的班集体里,结交新的同学,新的朋友。
相识的快乐
(板书老师小结:相识是容易的,而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。认识一个人并成为好朋友,快乐时就会有人与我们共享,痛苦时就会有人与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康的发展。 www. xkb1. com
二、优良班风我们创
1、我爱我班(板书)
你心目中班集体是怎样的?你将如何建设、美化你的新家?
2、我为班集体添光彩(板书)
总结:良好的集体它需要大家共同努力来建立。让我们共同努力,把心目中的班集体变为现实。
活动2:交流活动
活动过程:
1、大家先给自己画一幅自画像,注意突出你的特征,能让大家一看就知道画的是你。
3、在纸上写下你的基本信息:姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等,
4、收上来,打乱顺序,发回给同学们。
活动3:讲故事,谈体会。“宏志班”的故事
问题:(1)“宏志班”的故事对我们个人和我们班集体建设有何启示?(2)说说我们心目中的班集体要求用三个词来描绘自己喜爱的班级,并说出理由,
课
堂
教
学
效
果
检
测
基
础
磨
砺
1、对我们的学校,我们应持的正确态度是………………( )
A 热爱我们的学校,努力为我们的学校作出自己的贡献
B 学校的好坏与我无关,我既不爱我的学校,也不关心我的学校
C 我来学校是读书学习的,因此,我没有必要为学校尽义务
D 我们不是学校的管理者,因此,学校的兴衰与我们无关
2、初中学习与小学学习相比具有以下新的特点………( )
① 学习科目多 ② 学习内容多、难度大 ③ 老师的讲课速度快
④ 课外活动大大增加 ⑤ 家长和老师的督促少,课后作业多、作业形式多样
A ①②③④ B ②③④⑤ C ①③④⑤ D ①②③⑤
3.《淮南子·兵略训》“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”这句话说的是……………………………( )
① 要增强集体的凝聚力② 集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护③ 集体与个人是对立的④ 个性的存在与发展不利于集体的形成与发展
A ①③④ B ①②③ C ①② D ②③④
4.要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须( )
① 各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦② 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争③ 是非观念明确,敢于指出对方的错误行为④ 团结协作,共同提高
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
5“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”结合班集体建设,你认为下列对此理解正确的是……………………………( )
A.只有团结协作,才能建成一个优秀的班集体
B.每个同学在班级中都能找到自己的位置
C.班级有了共同的奋斗目标,同学们就有了不懈的努力
D.每个同学在班级中都是独特的个体
效果
描述
能
力
提
升
6、请同学们联系学校生活实际,从学生的角度谈谈怎样构建班集体 新课 标 第一 网
教
后
反
思
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学校 执教人
新复
授习
课
第
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