苏人版九年级思想品德复习资料汇编.doc

苏人版九年级思想品德复习提纲 第1课 成长在社会 1、社会主义和谐社会的基本特征是什么？P/5 2、构建社会主义和谐社会的意义是什么？P/5 3、为什么要关心社会发展？P/6 4、个人与社会的关系是什么？⑴P/6 ⑵P/7 5、青少年为什么关心社会发展？P、7-8 了解时事的途径P/7 关心时事的意义P/7 6、青少年如何关心社会发展？P/8 7、亲近社会的含义和意义是什么？P/9 8、青少年如何学会亲近社会？⑴ P/9 ⑵ P/10 ⑶ P/11 9、社会公德的含义及其主要内容是什么？P/10 10、遵守社会公德的重要意义是什么？P/10 11、我们青少年应当自觉服务社会？P/12 12、如何全面认识公民对国家所承担的责任？P/13 13、为什么要乐于奉献社会？P/15 第2课 融入名族文化 1、增强民族文化认同感的重要意义是什么？P/23、26 2、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。P/18 3、如何增强民族文化认同感？（增强民族文化认同感的要求） ⑴P/24（对待传统文化的态度） ⑵P/26热爱祖国，具有高度民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。 ⑶P/28（对待外来文化的态度） ⑷增强民族文化认同感，要在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。 4、中华民族精神的内涵？核心？P/30 5、弘扬和培育民族精神有什么重要意义？P/31 6、如何弘扬和培育民族精神？P/31 7、中华民族精神的丰富和发展P30-31 8、弘扬和培育民族精神的要求P/31最后两行 第3课 笑对生活 1、树立正确学习观念的重要性P/36 2、对于中学生来说，需要确立的几种学习观念P/37（四种观念） 3、创新与挫折的关系？P/42 4、勇于创新的意义⑴P/42 ⑵⑶P/44 第4课 学会合作 1、合作的价值（意义和作用）P/48—49（四点） 2、加快我国的社会主义现代化建设离不开合作P/49-50（三点） 3、在中国能够集中力量办大事的原因P/49--50 4、在当代，世界各国够加强国际合作的原因 P/51 5、与人合作的方法（既合作的原则或技巧）P/52—54（五个标题） 6、实现有效合作，应该怎样进行合理分工、科学规划？P/52 7、有效指挥在合作中的作用是什么？P/53 8、相互配合在合作中的重要作用是什么？P/53 9、合作过程中，应怎样承担责任、履行义务？P/5410、合作中，为什么要相互沟通，真诚合作？P/54 11、善于合作，为什么必须坚持公平工整的原则，公享合作成果？P/55 12、为什么说竞争是一种促进创新的一种机制？（竞争的积极影响）P/57—58（三点） 13、竞争的消极影响P/59 14、如何正确参与竞争？（四点）59--60 15、参与竞争，必须树立什么样的竞争观念？P/59 16、竞争中，应如何作到审时度势、扬长避短？P/60 17、竞争中，应如何作到相互理解，相互宽容？P/60 18、怎样正确认识和处理合作与竞争的关系？P/60 第5课 与诚信同行 1、诚信的价值（诚信的重要性）P/63—65（五点） 2、怎样理解诚信是为人做事的基本原则？（为什么个人要讲诚信？）P/63 3、为什么企业要讲诚信？ P/65 4、为什么要打造诚信政府？P/65 5、诚信的重要性P/66 6、怎样做一个诚实的人？P/66—67、68 7、重诺守信的意义P/67 8、对事负责的含义和意义P/68 9、为什么要诚信学习、诚信考试？P/68 10、要说老实话的原因是什么？P/69 第6课 做守法公民 1、依法治国的含义P/76 2、依法治国的本质P/77 3、依法治国的根本目的P/77 4、依法治国的基本要求、前提和关键P/77-78 5、实行依法治国的重要意义是什么？P/78-79 6、依法治国和发展社会主义市场经济的关系如何？P/78 7、法治和德治的关系（区别和联系）P/80 8、公民树立法治观念的含义P/81 9、公民树立法治观念的重要性有哪些？P/81（四点） 10、青少年要勇于维权，其维权方式有哪些？P/81 11、“五五”普法的对象和重点是什么？P/81 12、青少年学法、守法的意义是什么P/83 13、青少年如何树立法治国观念？P/79（从学法、守法、用法方面来谈） 第7课 维护合法权利 1、维护知识产权的重要性是什么？ P/88 2、智力成果权的含义 P/89 3、国家法律是如何保护公民的智力成果权的？P/89—90 4、未成年人的智力成果权受到侵害时如何维护？P/90 5、学生也有专利权 P/90 6、为什么要完善我国的产权制度？P/91 7、完善我国知识产权保护制度的意义是什么？ P/928、新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。P/94 9、新闻监督的作用