送东阳马生序复习课件.ppt

送东阳马生序宋濂 文言文翻译方法 文言词汇多而繁 要想掌握并不难 字不离词不离句 联系语境意连贯 通假异义与活用 分类记忆过难关 二、一词多义 观 若 从 解释下列加点词语在文中的意思。 1.?假借于藏书之家 假： 2. 余幼时即嗜学 嗜： 3.无从致书以观致书 4.录毕，走送之 走： ? 5.不敢稍逾约?? 逾： 6.援疑质理? 7.负箧曳屣 箧：屣： 8.媵人持汤沃灌 ???沃灌 ： ?9.略无慕艳意 慕艳： 10.以衾拥覆????衾?? ??? 11.緼袍敝衣处其间緼：敝： 12.又患无硕师名人与游 患：硕师： 13.尝趋百里外 趋： 14从乡之先达执经叩问 先达： 叩问 ： 15.德隆望尊 16.门人弟子填其室 课文阅读分析 课文阅读分析 文章给你最强烈的感受是什么？ 作者求学的经历给了我们怎样的启迪？ * “序”是赠序。这种序文通常是叙议结合，又是兼用抒情。除了记述交往友情之外，常常借送别生发议论。长辈为晚辈写的序又多有教诲勉励的意思。本文是长辈为晚辈而写的序文。 文题翻译：送给东阳同乡青年马君则的一篇赠序。 一、文学常识 1、 ，浙江人， 时期著名 家、 家。有《 》。他是明朝主要的开国文臣与 、 为明初诗文三大家。 2、序，是一种文体，有 和 之别。本文是一篇 。赠序是 。3、本文结构及主旨：第一段说明作者年轻求学时“得书”和“从师”之艰难和用心之专。第二段说明求学时奔走之苦和生活条件之差，并点明主旨。 ?本文主旨在于： 宋濂，明初，政治文学，《宋学士文集》，刘基，高启。 书序，赠序，赠序，临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。 本文记叙了作者青少年时代求学的艰苦和勤奋学习的经历。 勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人。 作青云白鹤观 无从致书以观/遍观全书 烨然若神人 不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 从乡之先达 当余之从师也。 景观 阅读 像，好像 及，比得上 向 跟从 像 足肤皲裂而不知 久而乃和 却，连词，表转折 可不译，连词，表顺接 四支僵劲不能动 同舍生皆被绮绣 无从致书以观 计日以还 以是以书假余 以中有足乐者 以衾拥覆 以 连词，表目的，来 表修饰，不译 因为，介词 把，介词 因为，连词 介词，用 “支”通“肢” 肢体 “被”通“披” 穿 四、古今异义 走 走送之 古义： 今义： 跑 行走 汤 媵人持汤沃灌 古义： 今义： 热水 食物煮熟后的汁,菜汤 趋 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 古义： 今义： 快步走 趋势 或 或遇其叱咄 古义： 今义： 卒 卒获有所闻 古义： 今义： 假 以是人多以书假余 古义： 今义： 有时 或者 最终 士兵 借 虚假 3、翻译下列语句。 1、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知 3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。 家里穷，没有办法得到书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还。 在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。 同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。 爱好、特别喜欢 借 跑 招致，取得，这里指买到 超过? （提出）（询问）??????????? （书箱 ）（ 鞋子） （浇洗） （羡慕） （被子） （旧絮） 破? 担心，忧虑。 学问渊博的老师。硕，大。 趋：奔向。 有道德，有学问的前辈。 叩问：求教。叩，请教。 道德声望高 填，塞。这里是拥挤的意思。 17.未尝稍降辞色 辞色： 18援疑质理： 19.或遇其叱咄： 20.礼愈至 至： 21.俟其欣悦 俟： 22.负箧（qiè）曳屣（xǐ）： 23.穷冬烈风 穷冬： 24.足肤皲裂而不知 皲（jūn）裂： 25.同舍生皆被绮