高三下学期语文教学计划及安排.docx

高三下学期语文教学计划及安排 、计划目标 为了规范教师的教学行为，做到系统有序地教学与复 习迎考，进一步提高教学效率，夺取20xx年高考胜利，特 订此教学计划。 二、教学复习进度 x月16日一一x月23日完成第五册、第六册课本教学。 x月一一期末第一轮复习资料《学海导航》 X月字音、字形、标点、实词、虚词 X月成语、病句辨析及修改 X月古诗文背诵默写、古诗鉴赏 X月文言文实词、虚词、特殊句式、翻译单项训练 X月 X月文言文整体阅读训练 三、周练安排：每两周做一套综合练习，组卷老师安 排顺序如下 1、陈芳老师2、翟湘萍老师3、于艺老师 4、刘佳德老师5、石勇老师6、于萍老师 7、申艳霞老师8、酉世明老师9、许世辉老师 10、秦志军老师11、张俊老师12、胡伯庆老师 13、张武斌老师14、庞业高老师 要求：组卷老师必须在星期四以前出好一套综合试题, 并送到文印室油印，然后搬到高三语文办公室高三下学期 语文教学计划及安排。试卷批改完毕，组卷老师负责收集 四五篇优秀作文并负责打印、油印出来。 四、有关措施 1、 加强教师上班管理，全组教师必须按时上课、辅导, 按时坐班 备课，特殊情况必须按程序履行正式请假手续高三下 学期语文教学计划及安排。 2、 严格按计划组织复习，步调一致，禁止搞自由主义。 3、 加强集体研究，每周坚持一次正规教研活动，加强 相互听课学习，所有教师本期必须上一堂研究课。 一、指导思想 1.认真学习2 0xx年四川《考试说明》，注意研究四川 与语文高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以求 我们的复习思路与有四川特点的高考命题新思路相符合。 2 .四川今年继续全部科目自主命题，试卷结构、题 型比例、难易比例、题型等不会大变但要特别关注可能出 现的微调高三下学期语文教学计划及安排。 3.本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置, 突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的 过手迁移和举一反三的灵活运用。 123 454.要特别注重对学生复习方式方法的指导，把 不同层次的学生在复习冲刺过程中都能有效地提高复习水 平作为本学期教学工作的出发点和终结点。 教学目标 本期圆满完成第二轮，第三轮的全面复习。在20xx年 X月底X月初的二诊考试和X月中旬的三诊考试中取得好成 绩。力争20xx年x月的高考语文取得优异成绩，力争完成 各项指标，力争第一。 本期我们响亮的口号是：“会当凌绝顶，一览众山小” 三、 教学安排 合理、周密地安排本学期的教学计划。本学期110天, 按三个半月安排教学工作，大致分为三个阶段： 第一阶段：2月18日至一诊考试前，第二轮复习。 本轮复习的要点： 一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本 技能、基本思想和方法高三下学期语文教学计划及安排。 二是以专项复习为主，并配之以套题综合复习，注重 知识过手和能力训练。 第二阶段：x月上旬至二诊考试前， 以综合练习为主，补之以专项复习。 综合有两条线：一条是语文知识和能力的综合，一条 是解题思路、方法和规律的综合。 第三阶段：X月20日至三诊考试前，查漏补缺，调整 心理，钏足干劲，冲刺高考。 三、教学要求 1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识高三下学期 语文教学计划及安排。 杜绝无效，避免低效，追求实效。 2、把好三个关键环节： —是精心选编练习 二是认真落实练习。 三是重视讲评练习。 3、充分发挥备课组集体力量，发扬传统，同心同德， 休戚以共，打好团体战。 (1)备课要求 坚持每周星期四集体备课每个单元的中心发言人，要 详细说明负责板块或练习的重难点，并提出自己对材料的 处理意见，并把相应的资料和相关知识点的补充资料，打 印发给每个老师，其他成员再在备课中补充和进行细致而 充分的讨沦，达成共识高三下学期语文教学计划及安排。 分工合作，“专题专练负责制”，小练习、套题、自编 题，分配落实到人头。每周周所用资料在备课时间由专题 负责人补充注音、发现问题、纠正错误、补充资料，和提 出疑难讨论订正。另外，并按阶段落实课件制作人和练习 答案完成者，负责将课件拷贝给每位老师把所作题的原始 底稿复印给大家。比如《100练》 周一“周工作单制”：将一周的早晩自习具体安排备课 内容教学进度需要完成的文稿任务，逐条罗列发给每位老 师。 4、合理科学安排复习资料的运用： 继续选用中学语文杂志社出版的《核》 继续选用《10 0练》 12345 晚自习《三优》单项强化训练。） 每周用好《套题》 总原则： “用好用透”与“活用择用”及其“适时配用”相结 △ 口 O 总要求： 第二轮补充完善所有高考考点的专项复习，着重补充 现代文阅读板块。对上学期专项考点走过一轮的，继续强 化，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最 后连成线，找出重难点，强化落实过手。 具体安