苏教版五年级下册第一、二单元归类复习.doc

按课文内容填空： 第一单元 1、《春光染绿我们双脚》是一首诗歌，首尾呼应，主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，以此为课题，表现了少先队员植树造林，使荒山野岭变成了青山碧岭，又体现了少先队员绿化祖国、保护环境的决心和豪情。 2、“春光染绿我们双脚”这句中，“染”字写活了满山的翠色，使人想起王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 3、3月12日是植树节，植树可以净化空气、美化祖国、防止水土流失、减少自然灾害。请设计一些公益用语： 植树造林绿大地，栽花种草美人间。 植树造林，富国利民。 绿化环境，美化人生。 4、《只拣儿童多处行》描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，课文在写儿童的同时，又写花儿，是为了借花喻人，表现了儿童生机勃勃、活泼可爱的情态，表达了作者对儿童的喜爱和赞美之情。拣：指挑选。 5、冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家，代表作有《繁星》、《寄小读者》等。 6、“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，……”这一句用了比喻的手法，把颐和园比作大魔术匣子，把孩子比作小天使，“成千盈百、挤、飞涌、一群接着一群”体现了孩子的多和天真可爱，表现了冰心奶奶对孩子的喜爱之情。 7、“那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，……”这一句中，把密密层层的海棠花比作喷花的飞泉，写出了海棠花的多、美，以及旺盛的生命力，让人感受到春光的饱满和烂漫。 8、因为儿童多的地方，春光最饱满，最烂漫，儿童多处就是春；春天就在儿童的身上，儿童充满活力，是祖国的春天。所以说，“只拣儿童多处行”，就一定能找到春天。 9、《早》通过对三味书屋陈设的介绍、蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。 10、鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有《朝花夕拾》、《狂人日记》、《阿Q正传》。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的真实写照。 11、课文第5小节具体描写了梅花，从开得旺盛，色泽美、形态美、品格美，飘香而送暖，开得最早等几个方面来写。 课文借花喻人，用蜡梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅时时早、事事早，奋斗一生的高贵品质。 12、鲁迅在桌上轻轻地刻了一个“早”字，可以看出他从小就严格要求自己，把珍惜时间，时时早，事事早这个坚定的信念深深地埋藏在了心里。 13、要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。 这句中，“清晨”、“春天”指生命中最美好的光阴。“东风第一枝”表面指梅花，实际指时时早、事事早的人。这句话告诉我们要学梅花，学鲁迅，要珍惜时间，时时早，事事早。 14、顿号表示句子中并列关系词语间的停顿。 15、《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的，描写了诗人游园未遇到主人，看到一枝红杏伸出墙外来的情景，流露出诗人热爱春天的思想感情。值，指遇到。 “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”中，应：应该。怜，爱惜。印，踏坏。扣，敲。柴扉，指柴门。 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”蕴含的道理是：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。 16、《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里写的。宿，指住宿。其中，花落未成阴和菜花，点明了这是暮春季节。古诗表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。 前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”是静态描写，通过篱笆、小径、路边新叶不多的树木等景物，描绘了幽静安逸的田园春光。篱落，指篱笆。疏疏，指稀疏。径，指小路。深，指深远。 后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜无处寻”是动态描写，急走和追这两个动词写出了儿童捕蝶的天真活泼。走，指跑。 第二单元 1、《梦圆飞天》这篇课文按事情发展顺序，记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。全文可分为送行、发射、问候、梦圆四个部分。 2、课文第十二节中，“烈焰升腾、大漠震颤、宛如巨龙、划破、托举、地动山摇、腾空而起、直指苍穹”等词体现了火箭升空时的壮观景象。 从中，我仿佛看到了一条橘红色的巨龙腾空而起，直指苍穹；仿佛听到了地动山摇般的轰鸣声，仿佛感受到了每一个炎黄子孙心中的激动、喜悦与自豪。 可以形容当时人们表现的成语是：欢呼雀跃、载歌载舞、心花怒放、欣喜若狂、普天同庆 用“传到……传到……传到”造句：申奥成功的消息，随着电波，传到了北京，传到了大江南北，传到了每一个华夏儿女的耳中，全国人们欢呼雀跃，一片沸腾。 3、“神舟”5号于2003年10月15日完成了中国首次载人航天飞行。 “神舟”6号于2005年10月12日载着费俊龙、聂海胜成功发射。 “神舟”7号于2008年9月25日发射成功，航天员是翟志刚、刘伯明、景海鹏。其中，“神舟”7号的航天员翟志刚首次完成了太空行走任务。 中国的飞天梦想有：登上月球，