苏教版小学五年级下册语文电子备课第二单元.doc

--------联校2011——2012学年度 第 二 学期备课材料 （第 二 单元） 年级： 五年级 学科： 语文 单元承担人： 粗粗糙糙 执教人： 密密麻麻 第 二 单 元 教 学 备 课 教学 内容 《梦圆飞天》、《火星-地球的孪生兄弟》、《神奇的克隆》3篇课文、习作2和练习2；要求认识16个生字，其中要求书写7个汉字。 教 材 分 析 第二单元为“科技之光”安排了： 《梦圆飞天》是一则通讯报道。作者饱含激情，用生动的语言，具体描述了“神舟”5号飞船发射的具体经过。 《火星——地球的“孪生兄弟”》是一篇科普题材的课文。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。 《神奇的克隆》是一篇介绍克隆的说明文。为了说明事物，通常采用的说明方法有举例子、列数字、下定义、作比较和打比方等。 《习作2》是一次修改习作的训练。本次作文的训练重点是如何引导学生修改作文，在具体的讨论和修改中让学生领会修改的方法。 《练习2》“口语交际”安排了“畅想未来”这一主题。他要求学生插上想象的翅膀，对未来的科技、未来的衣食住行等进行大胆的想象。 教学 目的 要求 1、学会本单元的生字和词语。理解由生字词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；会背要求背诵的部分。 3、激发学生勤于思考、热爱科学的情操。 重 点 难 点 1、学会本单元的16个生字，其中7个只识不写。理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；会背要求背诵的部分。 3、抓住语言、动作等细节的生动描写，训练学生的朗读水平。 措 施 1、十分重视学生良好学习习惯的培养。 2、培养学生阅读兴趣，加强朗读的练习指导。充分地发挥朗读在语文学习中的重要作用。 3、对于难理解的词句、好的词句要多读多练，优美的句段鼓励学生背下来 。 4、重视课外阅读，培养良好的阅读习惯。 课时 安排 《梦圆飞天》——2课时、《火星-地球的孪生兄弟》——2课时 《神奇的克隆》——2课时、 习作2——2课时、练习2——2课时 单 元 教 学 备 课 课 题 6、梦圆飞天 2课时 教 学 目 标 1、体现新课堂改革精神，树立以学生为中心的教学思想，做课堂的组织者、合作者。 2、精心设计教学过程，提前备课，查阅相关资料，解读教材。 3、制作教学课件，充实备课包。 学的要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．想象课文所描写的情景，体会“神舟”5号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。 教学 重点难点 引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面，体会杨利伟发回的讯息以及对儿子说话的内容。 教 法 自主学习法 课 型 新授 教 具 学生准备：1、读10至15遍课文，自主质疑，完成预习 2、搜集有关“神舟”五号方面的资料。 教师准备：1、充分读熟诗歌，认真解读教材，做好五备。 2、制作教学课件，了解学生预习情况。 程 序 教 学 过 程 调整设计 教 师 活 动 学 生 活 动 谈话导入 评价阅读，检查效果 小组合作，自主交流 复习回顾，引入情境 精读感悟，分析人物 总结全文，激励学生  　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 1、[旁白] 每个人都有自己的梦。（老师板书：梦）同学们，你们有梦吗？(教师根据学生发言，相继提出“圆梦”的概念，而后在“梦”后面板书“圆”。) 你们知道我们中华民族圆 哪些梦吗？ 2、今天我们就来回顾我们的飞天之梦 板书课题，读题、释题 1、巡视学生间相互检查读书的情况，并指导学生做出合理的评价。 2、出示生字词，指一小组汇报。范写“划、乳” 3、指一小组同学汇报读课文。 1、教师出示小组合作学习提示，让学生完成《问题评价表》。（见附件一） 2、并评价小组活动结果；3、深入各小组，倾听小组内同学的交流，随时指导小组合作学习情况。 4、做到对各小组全面了解，为汇报做好准备。 1、到展台前展示，并评议解答。 2、分别指不同小组进行汇报搜集的资料和不懂的问题，引导解决简单的问题。 对本节课没有解决的问题进行汇总归纳。 第二课时 首先我们来回顾课文主要内容(见《问题训练单》附件2) 【旁白】古有飞天梦，今由神五圆。课文是怎么样记载神舟五号发射时那激动人心的精彩瞬间的呢？请同学们读课文并感受。 小组合作学习 在“神州”5号飞船发射的过程中，哪些场面给你留下的印象深刻？课文是怎样写的，谈谈你的理解。 2、指组汇交流 预