苏科版初二物理上册教案全册.doc

八年级上册物理授课计划进度安排表 周次 起止日期 进度内容 课时 1 8.30-9.3 引言;奇妙的物理现象；体验科学探究 3 2 9.6-9.10 第一章 声现象 第一节声音是什么 3 3 9.13-9.17 第二节声音的特征 3 4 9.20-9.24 第三节 令人厌烦的噪声 第四节 人耳听不见的声音 3 5 9.27-10.1 第一章 声现象复习；测评 3 6 10.4-10.8 国庆节 3 7 10.11-10.15 第二章 物态变化 第一节 物质的三态 温度的测量 3 8 10.18-10.22 第二接 汽化和液化 第三节 熔化和凝固 3 9 10.25-10.29 第四节 升华和凝华 第五节 水循环 3 10 11.1-11.5 第二章 物态变化复习；测试 3 11 11.8-11.12 期中考试及评讲 3 12 11.15-5.19 第三章 光现象 第一节 光的色彩 颜色 3 13 11.22-11.26 第二节 人眼看不见的光 第三节 光的直线传播 3 14 11.29-12.3 第三节 光的直线传播 第四节 平面镜 3 15 12.6-12.10 第五节 光的反射 第四章光的折射透镜 第一节光的折射 3 16 12.13-12.17 第二节 透镜 第三节 探究凸透镜成像的规律 3 17 12.20-12.24 第四节 照相机与眼睛 视力的矫正 第五节 望远镜与显微镜 3 18 12.27-12.31 第五章 物体的运动 第一节 长度和时间的测量；第二节 速度 3 19 1.3-1.7 第三节直线运动； 第四节世界是运动的 3 20 1.10-1.14 总复习 3 21 1.17-1.21 期末检测 3 教学工作计划 为适应本学期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今物理教学工作有续进行，现对本学期工作安排如下： 一、认真备课，备学生，备教材，备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。 三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；尤其在初三物理复习中注意精讲精练，课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 四、认真批改作业：布置作业做到精做精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 以上就是我在本学期的教学工作安排。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在教学中不段学习、总结 ，最大努力的提高自己教学能力。 引