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附件1:
苏州市教育信息化示范学校评估方案
一、指导思想
1、通过苏州市教育信息化示范学校的评估,使信息化成为学校整体工作的有机元素,成为提高管理水平和教育质量的有效工具,使学校教育信息化水平得到全面提升。
2、通过苏州市教育信息化示范学校的评估,打造具有示范意义的教育信息化样板学校,使教育信息化应用与管理向标准化、规范化、常态化方向发展。
3、通过苏州市教育信息化示范学校的评估,加快我市教育信息化的进程,推进我市教育信息化应用与创新,进一步以信息化带动教育现代化。
二、评估机构与标志
1、苏州市教育信息化示范学校评估机构分别由市、区(市)两级教育行政部门领导,电教部门或教育信息中心具体负责。
2、苏州市教育信息化示范学校的标志、标牌、证书由苏州市教育局统一制作和颁发。
三、评估方式
1、学校自评申报后,各区(市)复评推荐。
2、市级评估采取网络环境验收与实地考查验收相结合的方式。
3、苏州市教育局审定、发文、授牌。
四、评估标准
A级
指标
B级指标
C级指标
分
值
A-1
领
导
与
组
织
20分
B-1领导机构
4分
C-1 学校成立以校长为组长的教育信息化领导小组,成员分工合理,职责明确。
2
C-2 学校教育信息化领导小组定期开会,研究工作,至少每月1次。
1
C-3 学校积极承担或举办市级以上信息化活动、会议。
1
B-2规划制度
5分
C-4 有与学校整体目标相一致的教育信息化规划。规划具有科学性、前瞻性、可操作性、可评估性,真正成为学校教育现代化工作的重要行动纲领。
2
C-5 学校教育信息化工作扎扎实实,每学期有计划、有总结。
1
C-6 学校教育信息化工作制度健全,管理到位。
2
B-3领导能力
4分
C-7 学校领导认真参加教育信息化工作会议,积极参加市级以上教育信息化领导力的培训,校领导全部通过教育部教师教育技术能力考核(初级)。
3
C-8 学校领导在课堂教学中带头使用多媒体网络技术,提高教学效率。
1
B-4创建工作
4分
C-9 开通《创建苏州市教育信息化示范学校专题网站》,搭建迎接评估验收平台。有创建方案、创建措施、创建进度、创建成果,对照标准,自查自评,如实反映创建动态过程。
3
C-10 提供给评估组验收的材料规范、详实,有原始资料提供佐证。
1
B-5教育科研
3分
C-11学校有有关教育信息化的市级以上规划课题。
2
C-12 学校有省级以上获奖或发表的关于教育信息化论文。
1
A-2
设
备
与
资
源
30分
B-6设备配置
12分
C-13 学校通过苏州市教育现代化学校验收。
1
C-14 学校校园网通过区(市)分中心与苏州市教育信息中心互联。学校网站与苏州教育信息网、教育行政部门门户网链接。
2
C-15 供学生使用的网络环境下的计算机数与学生数之比达到1:8。供教师独立办公使用的计算机数与教师数之比达到1:1。
2
C-16 班班有多媒体,能常态化使用。
3
C-17 有三层交换机和各系统专用的服务器与防火墙;重要信息资源实行备份。
2
C-18 校园网必须布置网络版的杀毒软件,合理设置管理权限,有完善的网络和信息防范体系,无重大安全事故。
2
B-7经费投入
4分
C-19 学校重视教育信息化工作,每年有专项经费投入。
2
C-20 规范管理和合理使用电教费,无挪用、不用或浪费的情况。积极组织电教教材征订。
2
B-8维护保养
4分
C-21 网络安全畅通,满足学校需要。
1
C-22 设备完好,维保及时。
1
C-23 防火防盗设施和各种安全使用制度健全。
1
C-24 有日常使用记录。
1
B-9网站资源
10分
C-25 网站版面新颖,内容丰富,更新及时。
3
C-26 有覆盖各学科的教学资源库,积累丰富,分类清晰,使用率高。
3
C-27 建立生态化校本教育资源体系。
1
C-28 有基于互动网络平台的教学反思和教育叙事。
1
C-29 有各教研组自建的学科专题网站(形式不限),资源丰富,能较好的满足教学需要。
2
A-3
队
伍
建
设
10分
B-10网管水平
3分
C-30 学校至少配备一名以上专职网络管理员。
1
C-31 网络管理员经过苏州市级以上正规培训,有培训结业证书,做到持证上岗。
2
B-11教师发展
7分
C-32 组织面向教育信息化的教师专业发展的校本培训。
1
C-33组织教师参加市级以上多种形式的教育技术能力培训。如期完成教育行政部门规定的教师教育技术培训考核任务。
3
C-34 50%以上的教师参加互动式网络教研。
1
C-35 45岁以下教师都能胜任信息技术与课程整合的教学方式。
2
A-4
应
用
水
平
40分
B-12整合应用
10分
C-36 学科教学中积极应用信息技术,所有公开课都是整合课。近两年
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