全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)及解析.doc

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 2007年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ） 　 一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分） 1．（3分）如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（　　） A． B． C． D． 2．（3分）某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有（　　） A．效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 B．效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C．效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D．效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 3．（3分）下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（　　） A．通常自然界中的种群增曲线最终呈S型 B．达到K值时种群增长率为零 C．种群增长受自身密度的影响 D．种群的增长速度逐步降低 4．（3分）通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌．下面有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是（　　） A．溶氧充足时，发酵液中有乳酸的积累 B．发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量 C．菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高 D．发酵液PH值呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺 5．（3分）如图表示用3H﹣亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程．其中正确的是（　　） A． B． C． D． 　 二、非选择题（共2小题，满分0分） 6．回答下列Ⅰ、Ⅱ小题 Ⅰ、玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的　　　　　　被染成　　　　　　，被染色的原因是　　　　　　．由此可知，玉米属于　　　　　　植物，小麦属于　　　　　　植物． 当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果．据这个实验现象可推知：从光合作用角度来说，该植物具有　　　　　　植物的特点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有　　　　　　种，即　　　　　　 Ⅱ、为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异．回答下列问题： （1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？　　　　　　请说明理论依据．　　　　　　 （2）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片．其制药目的是为了减少　　　　　　，同时还应使扦插环境保持较高的　　　　　　，避免扦插枝条干枯． 7．回答下列Ⅰ、Ⅱ小题 Ⅰ、雄果蝇的X染色体来自亲本中的　　　　　　 蝇，并将其传给下一代中的　　　　　　蝇．雄果蝇的白眼基因位于　　　　　　染色体上，　　　　　　染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传． Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因牛（b）为显性．现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇． （1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是　　　　　　，雌性的基因型是　　　　　　；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是　　　　　　，雌性的基因型是　　　　　　，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是　　　　　　，刚毛雌果蝇的基因型是　　　　　　 （2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可） 　  2007年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分） 1．（3分） 【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况． 【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去． 【解答】解：A、膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，且兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，A错误； B、膜内电流方向应该由兴