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高中教师培训工作总结
学校里经常会组织培训让各个老师们去参加,以此来 提高教学中的不足。下面是的小编为大家整理的“”,仅供 参考,欢迎大家阅读!
(一)岁月匆匆,离开学的时间越来越近了,我们的这 一次培训显得是如此地重要。在这次培训中,我们更加明 确了我们学校的校规校纪,学校的管理制度及对德育的高 标准。除此之外,我们再一次学习了班主任管理工作。
四十天的假期虽然不算很长,但对于从未接触过教育 行业的我来讲真的是好漫长好漫长。对未来工作环境的憧 憬,对未来教育事业的好奇浸润了我的脑海。因此,我想 了好多关于以后教学的假设,那些假设现在看来是虚无缥 缈的空谈。因此,我怀着积极认真虚心的心态参加了这次 培训。这是二次培训,然而成效也是上一次的两倍。我不 敢说我将能把自己这次培训中学到的东西全部运用到教学 中去,但至少我会尽量去靠拢,改正自己的缺点让自己做 得好甚至更好。然而这次培训的目标相当明确,就是要让 我们尽可能快的融入到教育这一行业,让自己大步跨上云 梯,更好地教育好学生,在最短的时间内成为一名合格的, 能在讲台上站得稳的教师。
这次培训和上次不同的地方在于分学科学习。这样更 有针对性,充分使得我们新教师从具体实践中充实自己。 我们英语组有17位新老师,只有我们七位是刚毕业的菜鸟, 对于菜鸟来讲真的对于怎么备好一堂课,每个模块的重点 难点是什么,时间的把握,知识点的深度等等来讲是一种 极大地挑战。所以第一天拿到教材,翻开书本准备备课的 时候完全摸不着头脑,翻前翻后不知道该看什么不知道该 从哪起步。大概翻了十多分钟仍然找不着头绪,不过多亏 了我们的张组长和各位有经验的老师帮助。
我们咨询了很多关于怎么备课怎么教学的问题。也许 有些问题简单到好笑的地步,但他们仍然极力地耐心的地 回答解释给我们听,指出我们的不足,在此,我要感谢张 组长,感谢帮助我的老师们!谢谢你们!尽管得到了不少的 帮助,但是我发现自己备课的时候在语言组织,环节的设 计方面相当的不成熟,备的教案完全抓不重点,更不用提 让学生明白了。还好组织了说课这一环节,让我突然明白, 要讲好一堂课抓住重点是重中之重。于是在接下去的备课 当中我首先考虑的是这一堂课的重点,再围绕这一重点展 开下一环节。由于考虑到新教师成长问题,不断组织让新 教师说课,演课等等,这为我们快速进入教学状态打下了 坚实的基础。此外,我还学习到了怎样进行有效地教学。 有效教学的方法有很多,其中我记得最清楚的几点:一, 对于课堂问题的设计要有层次性,开放性,挑战性和有效 性。这就要求教师在考虑教案的时候要细细分析整堂课的 结构,用什么样的问题可以引导学生很快进入主题而且又 锻炼到了他们的思维能力。然而,干扰性的问题提出也是 非常有必要的,例如集中式提问,急促式提问,惩罚式提 问,习惯式提问,家长式提问,重复式提问,讲座式提问 等等。
教学本身固然重要,但是融入在教学中的师生关系又 是学生成功与否的关键。学生是教学中的主人,学生施独 立的生命体,只有以学生为本才能发挥他们的聪明才智, 才能使他们的潜质得到更大的发挥。
以上就是我对这次培训的总结。
(二)20xx年xx月xx H-xx月在XX师范大学参加了XX 省高中骨干教师培训,此次培训收获颇丰,受益匪浅,现 将个人培训心得总结如下:
一、培训规模宏大
本次培训是由XX省教育厅精心组织,XX师范大学具体 主办,各地市精选优秀老师共计30 0多人参加,可见本次
培训规模之大,人员之多,任务之重,所有组织方、承办 方和XX来的与会老师都非常重视,他们认真准备,提前到 位或报到,做好了一切培训前的准备工作,为整个培训工 作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、培训内容丰富
本次培训的科目主要有英语,物理,生物和体育四个 科目,主要涉及教育改革,信息技术,师德师风,创新培 养,教育科研,学科研讨,分科指导,总结回顾等,内容 丰富,形式多样,方法新颖,收效很大,反响强烈。
三、培训理念前瞻
在这次培训中,开班典礼上教育部和教育厅领导都对 培训的意义,培训的目的,培训的要求,培训的效果进行 了全面的讲解和要求,要求老师们要尽快转变思想,更新 观念,强化改革,提高效率。
曹XX老师对高中教训改革特点进行深入浅出的分析和 论证,特别印象深的是他对目前教育存在问题直言不讳的 指出来,一是事业规模大,二是发展速度快,三是师资投 入经费少,提出了教育没有最好,只有适合;学为人师,行 为世范,学高为师,身正为范。目前办学条件远远不能满 足教育事业的长足发展。同时提出了实施教育改革是社会 经济发展,教育自身发展和教室学生发展的客观需要!最后, 曹老师还提出了改革不是目标,发展才是目标的观点,这 一观点很新颖。
尚XX院长在信息技术环境下的未来教育一课中,提出 的观点更为新颖,如对于互
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